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智能手机玩转初中物理课堂——以声音的学习为例被引量：1

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摘要以智能手机为标志的移动互联网,正在悄悄地影响着课堂教学。智能手机在教育、教学中有着非常广阔的应用前景。本文以苏科版教材八年级第一章的《声现象》为例,将智能手机中部分功能和软件的使用引入初中物理实验和课堂教学中,阐述了由此带来的优越性:有助于打破课堂实验的条件限制,激发创新因子和学习的积极性。

作者吴佳

机构地区南京市第十三中学红山分校

出处《湖南中学物理》 2019年第10期75-76,78,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词智能手机初中物理慢动作功能 phyphox 分贝测试仪

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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湖南中学物理

2019年第10期

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