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对初中物理常态课教学的几点思考——以苏科版教材《汽化和液化(第一课时)》教学为例被引量：1

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摘要常态课作为核心素养落地的重要载体,我们不仅要深入思考常态课的现状,还要在准确领会学科核心素养的内涵基础上,探索其实现路径,将核心素养导向的教学基本策略应用于常态教学中,以"目标"为方向、用"问题"作导向、创新低成本实验,将物理观念、实验探究、科学思维及态度渗透在物理课堂中。

作者刘乐

机构地区无锡市蠡园中学

出处《湖南中学物理》 2019年第11期14-16,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词常态课汽化课程标准低成本实验问题链

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2019年第11期

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