期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数理结合注重科学思维的养成——以三角形知识解决物理问题为例被引量：1

原文传递

导出

摘要三角形知识是解决物理问题的重要工具,应用三角形知识解决不同情境下的物理问题,培养学生从题中获取信息的能力、观察能力和综合判断问题的能力,注重科学思维的养成,促进物理核心素养的有效培养。

作者顾炜

机构地区太原市第十八中学校

出处《湖南中学物理》 2022年第7期95-98,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词几何图三角形知识科学思维核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1邓浩仪,张军朋.国内物理课程视角下科学思维研究现状、热点及启示——基于CNKI中文文献的可视化分析[J].物理通报,2022,51(8):144-149. 被引量：4
2贺向向,熊建文.基于学生物理学科核心素养培养的学科交叉融合研究[J].基础教育参考,2022,13(7):64-68. 被引量：2
3黄薇.初中生物学和物理跨学科融合教学实践[J].新课程教学（电子版）,2022(14):133-134. 被引量：1
4王正浩.探析高中物理多元思维能力的培养[J].数理化解题研究,2022(24):80-82. 被引量：3
5叶鸣扬.思维碰撞现火花学科融合提素养——一道浮力竞赛题的多解研究[J].理科考试研究,2022,29(18):47-48. 被引量：1

引证文献1

1宋雪灵."物理+"思维在地理问题解析中的应用[J].中学物理教学参考,2023(6):58-60.

1吴行民.等腰三角形经典题回眸[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2023(1):41-42.
2蒲冬生.“倍角”条件下椭圆与向量的交汇[J].数理化解题研究,2023(4):98-100.
3钟茂礼.高中物理解题中“三角形”的应用探讨[J].试题与研究,2023(12):93-95.
4施音.利用条纹级数巧解光的干涉图样问题[J].物理之友,2023,39(4):62-65.
5李坤,谢元栋.数理结合巧解物理竞赛中的追逐问题[J].物理通报,2023(8):85-88.
6张懿萱.核心素养视角下学生科学探究能力的培养——以悬链线问题为例[J].物理通报,2023(7):34-39.
7赖东安.化繁从简对《透镜成像规律》有效教学的探讨——从相似三角形到小孔成像再到透镜成像[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):256-256.
8李帆.微型项目式教学在初中物理教学中的应用——以“光的反射”为例[J].湖南中学物理,2022(6):25-27. 被引量：4
9黄顺江.几类测量问题的解法探析[J].语数外学习（高中版）（中）,2023(4):50-51.

湖南中学物理

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部