摘要
根据近年以来小学生身体健康状况调查报告,可以发现小学生在身体素质方面有待加强。在传统教学观念中,体育一直是被教师以及家长所忽略的一门学科,但是随着素质教育理念的不断贯彻落实,体育课程受到越开越多的关注。作为学生成长中必不可缺的一项教学活动,体育课程应该发挥自身的学科优势,充分利用体育课堂提升小学生的身体素质,同时,体育教师应该积极探索全新的教学方式,利用兴趣教学法激发学生的学习热情,帮助学生树立正确的体育意识。
出处
《中华少年》
2020年第4期27-27,30,共2页
作者简介
张丽丽(1987—),女,本科,中学二级教师,研究方向为小学体育。
