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浅析积极心理学融入语文教学的策略被引量：2

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摘要从积极心理学的视角探讨语文教学的改进策略。通过反馈式教学和调动各方面能动性的方式,将积极心理学融入语文教学。如调动肢体语言、组织小组活动、善用多媒体资源。教和学的融合也可能存在问题,如教师的专业能力不一、中小学学生能力发展速度不一。但积极心理学倡导人作为教学的主体,所以提升教师的专业能力和综合能力,激发学生的学习兴趣和主动性也十分重要。

作者卢丽靖

机构地区浙江理工大学心理系

出处《汉字文化》 2023年第20期118-120,共3页 Sinogram Culture

关键词积极心理学语文教学反馈教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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