摘要
在“大众创新,万众创业”新时代,中职教育需要随着时代发展进行调整。在人才培养上要以创新创业为导向,这对课程教学也提出了新的要求。《工业机器人操作与编程》课程理论和实践并重,可以有效促进学生的技能的创新和创业意识的培养。本文在创新创业的背景下,阐述课程改革的意义以及教学现状,提出改进教学方法:理论与实践充分融合;融合创新,保证教学内容的职业性与前沿性;加强师资和教学团队建设,建立多元化的师资培训体系;完善评价机制,维护双创教育的良好氛围等措施,从而充分发挥课程对创新创业人才的教育引导作用。
出处
《内江科技》
2023年第12期156-158,共3页
作者简介
马冉,女,四川轻化工大学硕士研究生在读,研究方向为职业技术教育(加工制造);通信作者:肖兴政,男,四川轻化工大学教授,研究方向为职业教育、人力资源管理。
