期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中物理教学融入物理学史人文教育的有效性被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要物理是高中教学的重要内容,也是学生学习的重难点。在高中物理教学中,最重要的就是培养学生的科学精神以及提升学生的科学素质。将物理学史多元化人文教育与高中物理教学融合,能够有效地提升学生对物理的理解,教会学生在物理学习中认识自我、认识世界、了解人生价值观。本文就结合物理学史多元化人文教育以及高中物理教学,分析高中物理教学存在的问题并提出恰当的建议。

作者孙啟龙

机构地区贵州省安顺市第一高级中学

出处《理科爱好者（教育教学版）》 2019年第5期147-148,共2页

关键词物理学史人文教育高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张文莉.物理学史融入高中物理教学的分析与研究[J].学周刊,2018(32):113-114. 被引量：6
2陆良荣.渗透物理学史教育发展学生科学思维[J].中学物理教学参考,2018,47(11):1-3. 被引量：13

二级参考文献3

1夏万根.回顾万有引力定律的发现[J].物理教学,2013(3):42-43. 被引量：2
2施坚,李刚.基于物理学史与活动探究的课堂之旅——以人教版教材“伽利略对自由落体运动的研究”为例[J].物理教学,2015,37(8):4-7. 被引量：10
3陈连余,李友志.溯源物理规律培养科学思维——以“伽利略对自由落体运动的研究”教学为例[J].江苏教育,2017(27):51-53. 被引量：2

共引文献17

1周文倩,彭长德.力学教学对高中生科学思维的培养[J].湖南中学物理,2020,0(3):12-14.
2姚蕊,荣争辉,夏欢,吴杨峰,蔡武德.探寻具身视域下的初中物理概念教学策略——以"大气压强"教学为例[J].物理通报,2021,50(S02):32-34. 被引量：3
3李华.物理学史融入高中物理教学的探析[J].高中生学习,2018,0(11):165-165.
4常鸿,刘荫.浅析高中物理教学中科学思维教育[J].科学咨询,2018(53):119-119.
5王丽姜.借助物理课堂培养学生的物理核心素养初探——以“洛伦兹力及应用”为例[J].物理教学探讨,2019,37(2):5-9. 被引量：5
6李德良.分析实验教学在高中物理教学中的作用[J].科学咨询,2019,0(6):85-85.
7李小雯.试论高中物理教学融入物理学史的策略[J].新课程导学,2019,0(29):85-85. 被引量：1
8韦叶平.基于物理学史开展真实探究教学的实践研究——以“划时代的发现”教学为例[J].物理教师,2019,40(11):27-29. 被引量：9
9陈懋.基于学生科学思维培养的初中物理概念教学[J].中学物理教学参考,2020,0(5):5-8. 被引量：11
10刘荣鹏,孙洪岩,栾清州,蔡景武,岳志国,刘立毅.北京高考题对科学思维素养的考查[J].中学物理,2020,38(13):56-57. 被引量：1

同被引文献2

1杨淇钧.让人文教育理念贯穿高中物理课堂[J].中学生数理化（教与学）,2020(7):70-70. 被引量：2
2丁海龙.在高中物理教学中运用人文教育的策略[J].考试周刊,2020,0(1):131-132. 被引量：1

引证文献1

1陈胜明.沐浴人文关怀感受生命之光——高中教学渗透人文教育的思考与实践[J].成长,2021(4):92-92.

1赵越.思想品德教育在初中数学教学中的渗透探索[J].天津教育,2020(33):30-31. 被引量：2
2刘柳.和谐课堂以情激情——谈小学语文教学中的情感教育[J].新智慧,2020,0(8):100-100.
3夏小燕.立德树人视角下小学数学教学模式分析[J].文理导航（教育研究与实践）,2020(7):146-147.
4罗前远.浅谈物理学史在物理教学中的作用[J].学生·家长·社会,2020(2):82-82.
5陈焕金.初中语文名著阅读的指导策略[J].师道（教研）,2021(4):48-49.
6仇念海.高校应加强青年学生的法制教育[J].教书育人（高教版）,2003,0(146):13-14. 被引量：3
7步卫星.核心素养背景下初中道德与法治教学策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(22):101-102. 被引量：4
8赵馥敏.简析如何在初中音乐教学中有效地开展合唱教学[J].新智慧,2020,0(5):74-74. 被引量：1
9瞿会芹,韩磊.让高中政治课堂因生活化教学而精彩[J].高考,2020(33):81-81. 被引量：1
10胡春雨.初中道德与法治生活化教学策略探究[J].科学咨询,2019,0(37):137-138.

理科爱好者（教育教学版）

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部