摘要
《国家职业教育改革实施方案》提出校企"双元"合作开发新形态活页式、工作手册式教材,随着"三教"改革的深入推进,职业院校新形态教材建设滞后现象凸显。基于此,本文从出版社新形态教材出版发行、教师教材使用情况调研入手,分析了职业院校食品营养与检测专业核心课程教材存在的问题及原因,提出职业院校食品营养与检测专业新形态教材建设思路与对策。
出处
《粮食科技与经济》
2020年第12期128-129,共2页
Food Science And Technology And Economy
基金
中国高等教育学会职业技术教育分会2020年度立项课题“基于信息技术背景下食品营养与检测专业一体化教材的研究与探索”阶段性研究成果(GZYYB202068)
作者简介
肖素荣,女,本科,高级实验师,研究方向为食品科学、职业教育。
