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合作学习理念在初中体育教学中的应用

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摘要在初中体育课程改革背景下,部分学校在体育教学中应用了合作学习理念,取得了显著的效果,极大地激发了学生自主合作与探究学习的热情,从而提升了教学质量。介绍合作学习理念的概念,分析合作学习理念在初中体育教学中的应用价值,从明确教学目标、合理分组分工、解读合作任务和定期开展评价四个方面列举合作学习理念在初中体育教学中的应用策略。

作者吴彬

机构地区上海市控江初级中学

出处《体育视野》 2024年第7期68-70,共3页 SPORTS VISION

关键词合作学习理念初中体育小组合作

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

作者简介吴彬,侗族,本科,中学一级教师,研究方向为初中体育教育教学。

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