摘要
新课改对幼儿教育提出了新的要求,幼儿阶段的小朋友由于年龄较小,在游戏中认识世界、感知世界,更能激发学习的兴趣。近年来,幼儿课程游戏化也取得了一定的成就,但还存在着一些问题,如何优化幼儿园课程游戏化是当前幼儿教育关注的焦点。本文以游戏化教学为切入点,在概述幼儿园课程游戏化教学存在的问题的基础上,重点探讨了幼儿园课程游戏化教学的有效途径,旨在说明游戏化教学的重要性,以期指导实践。
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第13期120-120,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
