家校合作促进小学生数学的深度学习

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摘要本文分析了小学数学深度学习在开发学生思维,培养精英人才方面的重要意义,指出家校共育对小学数学深度学习的影响,包括环境和氛围等,提出了打造全方位教育环境,落实教育实践内容的发展策略和方法,由此来促进小学生数学深度学习。

作者王英智

机构地区河北省张家口市桥东区铁道西街小学

出处《新智慧》 2020年第9期116-116,共1页

关键词小学生数学深度学习家校合作

参考文献3

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新智慧

2020年第9期

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