摘要
目的:探讨中学生主观社会经济地位对智能手机成瘾的影响,以及感恩在其中的调节作用。方法:采用智能手机成瘾量表、主观社会经济地位量表和感恩量表对湖南、河南两省的1178名中学生进行调查。结果:(1)中学生主观社会经济地位与智能手机成瘾之间存在显著负相关;(2)感恩在主观社会经济地位与智能手机成瘾的关系中起调节作用,与感恩水平较低的被试相比,主观社会经济地位对感恩水平较高中学生智能手机成瘾的抑制作用更显著。结论:预防干预中学生智能手机成瘾,不仅要重视主观社会经济地位和感恩的单独影响,更要重视这些因素的联合作用。
Objective:To explore the influence of middle school students’subjective socioeconomic status on smartphone addiction and the moderating role of gratitude.Methods:1178 middle school students from Hunan and Henan provinces were investigated by using smartphone addiction scale,subjective socioeconomic status scale and gratitude scale.Results:(1)There was significantly negatively correlated between middle school students’subjective socioeconomic status and smartphone addiction;(2)Gratitude played a moderating role in the relationship between subjective socioeconomic status and smartphone addiction,that is,only the high gratitude group,the inhibition effect of subjective socioeconomic status on smartphone addiction was significant.Conclusion:The prevention and interventions of smartphone addiction among middle school students should not only pay attention to the effect of subjective socioeconomic status and gratitude,but also to the combined influence of those factors.
作者
何安明
闫永田
惠秋平
HE An-ming;YAN Yong-tian;HUI Qiu-ping(School of Education Science,Xinyang Normal University,Xinyang 464000,China)
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第3期510-513,共4页
Chinese Journal of Clinical Psychology
基金
国家社会科学基金重点项目(18ASH012)
河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(2018-CXTD-04)
河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目(2019-YYZD-14)
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2021KC30)
河南省社科规划项目(2020BJY031)
河南省教育科学规划重点项目(2021JKZD12)
信阳师范学院‘南湖学者奖励计划’青年项目
关键词
智能手机成瘾
主观社会经济地位
感恩
中学生
Smartphone addiction
Subjective socioeconomic status
Gratitude
Middle school students
作者简介
通讯作者:惠秋平,E-mail:huiqiuping@163.com
