基于职教课程特点的教学设计与实施——2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛作品“新能源汽车充电系统构造与检修”案例分析被引量：12

Instructional design and implementation based on course characteristics——case analysis of "Construction and Maintenance of New Energy Vehicle Charging System",the entry work of National Vocational College Skills Competition in 2019

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摘要 2019年,全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案进行了全面调整和创新,首次将之前的分赛项整合设置为一个"新赛项",比赛内容更加丰富。针对当年参赛的"新能源汽车充电系统构造与检修"作品进行分析,从课程结构、教学设计、资源开发、策略选择和学习评价等几个维度,找出作品的特点以及存在的不足。建议参赛团队落实科学标准、关注学生成长、合理运用技术、注重教学反思,着重在课程内容重组、课程结构重构,教学策略选择、教学流程设计,学习环境创建、教学资源开发,以及教与学的数据采集分析、教法学法改进等方面多下功夫。

作者姜丽萍

机构地区北京教育科学研究院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第17期18-24,30,共8页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词教学能力比赛教学设计教学实施案例分析

分类号 U472-4 [机械工程—车辆工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介姜丽萍(1966-),女,硕士,高级教师,主要研究方向为职业教育教学、信息化教学、教育研究。

引文网络
相关文献

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