摘要
全国职业院校技能大赛教学能力比赛历经11年发展,已成为新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎。重庆市以大赛为工作抓手,积极推进职业院校"三教"改革,以赛促教,以赛促研,提升教师综合素养。通过统计分析2020年重庆市中等职业学校教学能力比赛参赛作品、教学团队成员以及获奖情况,针对区县参赛率不高、三级赛制不健全、教学团队参差不齐等问题,从政策供给、制度建设、课堂教学改革、创新教学团队建设等方面提出对策建议,充分发挥教学能力比赛"树旗、导航、定标、催化"的作用,推进新时代职业教育高质量发展。
出处
《教育科学论坛》
2021年第27期29-33,共5页
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