思维导图在初中英语阅读教学中的运用被引量：1

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摘要随着社会的发展,很多教师尝试将思维导图运用于阅读教学中,充分锻炼学生的阅读思维,促进学生英语综合素质的发展。因为将思维导图运用于阅读教学中可以让学生对课文的整体结构进行剖析,可以让学生将课文内容深入地理解,帮助学生利用正确的方法来进行阅读,从而有效地提高阅读教学的质量,所以教师要将其重视起来,利用思维导图来优化课堂教学,让学生的综合素质得到提升。

作者谢冬萍

机构地区广东省汕头市新溪中学

出处《中学生英语》 2021年第22期5-5,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词课文内容初中英语阅读思维导图优化课堂教学阅读教学教学中的运用学生的综合素质整体结构

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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