期刊文献+
共找到1,241篇文章
< 1 2 63 >
每页显示 20 50 100
生命的心动时刻--小学高年级生命教育心理课
1
作者 邓宝嫦 《中小学心理健康教育》 2025年第3期27-29,共3页
【活动理念】小学六年级学生正处于青春期前期,自我意识逐步发展,开始关注自身的内在体验。随着学业任务的繁重以及面临小升初等现实因素,学生容易陷入学业压力之中,忽视身边美好的人和事。因此,有必要引导学生学会放松身心,感受生活中... 【活动理念】小学六年级学生正处于青春期前期,自我意识逐步发展,开始关注自身的内在体验。随着学业任务的繁重以及面临小升初等现实因素,学生容易陷入学业压力之中,忽视身边美好的人和事。因此,有必要引导学生学会放松身心,感受生活中的美好,缓解压力,培养积极情绪,增强心理弹性。 展开更多
关键词 生命教育 五感法 绘本 教育戏剧
在线阅读 下载PDF
中职生物教学中生命教育的有效融入路径
2
作者 刘晶晶 《教师》 2025年第2期86-88,共3页
生命教育旨在引导学生探寻生命的价值和意义。中职生物教师深挖教材中的生命教育元素,并创新生命教育融入生物教学的模式,能够推动学生经历有意义的学习过程,培养学生健康意识,引导学生建立正确的生命观、死亡观以及和谐发展观。文章通... 生命教育旨在引导学生探寻生命的价值和意义。中职生物教师深挖教材中的生命教育元素,并创新生命教育融入生物教学的模式,能够推动学生经历有意义的学习过程,培养学生健康意识,引导学生建立正确的生命观、死亡观以及和谐发展观。文章通过简析生命教育概念,分析生命教育融入中职生物教学的意义,针对现存的问题,提出相应的原则与策略,以探寻生物教学与生命教育的契合点,促使生命教育有效融入中职生物教学。 展开更多
关键词 中职学校 生物教学 生命教育 融入路径
在线阅读 下载PDF
以终为始,延展生命的宽度--初中生生命教育心理辅导课
3
作者 宋春晓 《中小学心理健康教育》 2025年第3期32-34,共3页
【活动理念】《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》中指出,随着社会快速发展,学生成长环境不断变化,叠加新冠疫情影响,学生心理健康问题更加凸显,因此,教育者要培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信等... 【活动理念】《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》中指出,随着社会快速发展,学生成长环境不断变化,叠加新冠疫情影响,学生心理健康问题更加凸显,因此,教育者要培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信等意志品质,促进学生身心健康发展[1]。初中生正处于青春期前期,心理尚未发育成熟,当在人际交往、学业发展等方面遇到挫折和挑战时,有些学生会变得彷徨消极,对生存的意义和生命的价值产生怀疑。所以,有必要引导学生认识到生命的宝贵,感悟生命的意义和价值。本课正是在此背景下设计的。 展开更多
关键词 生命教育 生命价值 生命态度
在线阅读 下载PDF
积极老龄化视域下老年生命教育学校实践探索
4
作者 姜帆 《宁波教育学院学报》 2025年第1期95-99,共5页
老年人的生命成长与发展是围绕老年人展开的研究与实践中的内核式的问题。积极老龄化为老年人的生命成长和发展提供强有力的理论和政策支撑,其创造健康机遇使老年生命教育夯实立足根基、创造参与机遇使老年生命教育拓展发展空间、创造... 老年人的生命成长与发展是围绕老年人展开的研究与实践中的内核式的问题。积极老龄化为老年人的生命成长和发展提供强有力的理论和政策支撑,其创造健康机遇使老年生命教育夯实立足根基、创造参与机遇使老年生命教育拓展发展空间、创造保障机遇给老年生命教育注入持续动力,因此,老年生命教育实践必然以积极老龄化为基本准则。目前,老年生命教育学校实践从生命哲学领域得到价值导向、优秀传统文化渊源、核心论题和方法论等理论支持,并且涌现出以三江长者叙事分享中心为代表的建构老年生命教育学校实践平台、改革老年生命教育学校实践内容、创新老年生命教育学校实践方法的探索。 展开更多
关键词 积极老龄化 老年生命教育 学校实践
在线阅读 下载PDF
高校音乐教育中融入生命教育的路径研究
5
作者 裴子衡 《当代音乐》 2025年第2期26-28,共3页
本文探讨了高校音乐教育在生命教育中的应用及渗透途径,发现音乐教育的教育实践活动与生命教育的实现存在紧密联系,在发扬音乐教育的审美性、表现性、综合性、文化性的过程中引导学生认识生命、热爱生命,可以促进学生生命和谐发展。
关键词 生命教育 音乐教育 高等教育
在线阅读 下载PDF
在道德与法治教学中渗透生命价值教育的路径
6
作者 曹秋 《教育界》 2025年第3期140-142,共3页
随着社会环境的日益复杂化,人们对生命价值的理解也在不断变化,生命价值教育迫在眉睫。道德与法治教学作为教师进行思想政治教育并培养学生良好价值观的重要学科,在渗透生命价值教育过程中具有极为重要的作用。文章阐述生命价值教育的含... 随着社会环境的日益复杂化,人们对生命价值的理解也在不断变化,生命价值教育迫在眉睫。道德与法治教学作为教师进行思想政治教育并培养学生良好价值观的重要学科,在渗透生命价值教育过程中具有极为重要的作用。文章阐述生命价值教育的含义,分析在道德与法治教学中渗透生命价值教育的意义以及路径,旨在为教师开展教学提供一定的参考和建议。 展开更多
关键词 初中 道德与法治教学 生命价值教育
在线阅读 下载PDF
“局部解剖学”课程为依托的医学生生命教育 被引量:1
7
作者 靳辉 肖新莉 +6 位作者 杨维娜 杨蓬勃 徐自力 谢冀婷 罗雯 孟列素 孟晓军 《医学教育研究与实践》 2024年第5期599-603,共5页
医学生是未来肩负救死扶伤神圣使命的特殊群体,对医学生进行生命教育具有重要意义。本研究分析在医学院校开展生命教育必要性的基础上,以局部解剖学课程为例,就生命教育的可行性和以大体老师为载体的融合课堂内教学与课堂外实践的生命... 医学生是未来肩负救死扶伤神圣使命的特殊群体,对医学生进行生命教育具有重要意义。本研究分析在医学院校开展生命教育必要性的基础上,以局部解剖学课程为例,就生命教育的可行性和以大体老师为载体的融合课堂内教学与课堂外实践的生命教育实施途径进行探讨和阐述,并对生命教育的效果进行初步分析。研究表明,生命教育不仅使医学生建立正确的生死观,学会敬畏生命,还极大地激发学生的内驱力,提高学习成绩。在局部解剖学教学过程中融入生命教育,不仅是将生命教育与医学专业课程相结合的一次大胆尝试,也为其他医学专业课程开展生命教育提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 局部解剖学 生命教育 大体老师
在线阅读 下载PDF
中国古典生命教育思想意涵及其现代阐释--基于《中庸》“尽性”观的研究
8
作者 李卯 《教育史研究》 CSSCI 2024年第3期54-63,共10页
《中庸》“尽人之性”指向人之生命充分整全发展,即让其自然天性得以真实、彻底、自由地呈现与绽放,使人是其所是,成其所成;《中庸》“尽物之性”是指在成就自我生命的同时实现成就他人或他物的目的,让万物生命各得其所,各安其生。《中... 《中庸》“尽人之性”指向人之生命充分整全发展,即让其自然天性得以真实、彻底、自由地呈现与绽放,使人是其所是,成其所成;《中庸》“尽物之性”是指在成就自我生命的同时实现成就他人或他物的目的,让万物生命各得其所,各安其生。《中庸》借助“尽人之性”“尽物之性”等特有的概念范畴表达了其丰富的中国古典生命教育思想意涵:尊重生命的自然规律是朴素原理;促进生命的整全发展是目的旨归;唤醒生命的自觉能动性是动力源泉;达成生命的和谐共生是理想追求;等等。这些思想至今仍具有宝贵的借鉴价值。 展开更多
关键词 《中庸》 尽人之性 尽物之性 古典生命教育思想
在线阅读 下载PDF
小学语文涵养生命教育的实践探索
9
作者 沈华明 《教育界》 2024年第33期50-52,共3页
小学语文教育不仅是知识的传授,还是生命意识、情感和责任感培养的重要途径。文章首先探讨生命教育的内涵及小学语文涵养生命教育的独特优势,其次提出小学语文涵养生命教育的课程开发,包括生命意识、生命叙事和生命关照课程,最后探讨小... 小学语文教育不仅是知识的传授,还是生命意识、情感和责任感培养的重要途径。文章首先探讨生命教育的内涵及小学语文涵养生命教育的独特优势,其次提出小学语文涵养生命教育的课程开发,包括生命意识、生命叙事和生命关照课程,最后探讨小学语文涵养生命教育的教学策略和实践路径,如情境创设、角色体验、创意作业、朗诵传情和课外拓展等,旨在通过多样化的教学活动,培养学生的生命意识和人文素养。 展开更多
关键词 小学语文 生命教育 教学实践
在线阅读 下载PDF
基于随身课堂云平台的“英语阅读与生命教育”课程建设与实践
10
作者 张兆 刘昆玉 《英语广场(学术研究)》 2024年第32期100-103,共4页
基于随身课堂云平台的“英语阅读与生命教育”课程旨在通过网络教学途径,利用手机等移动终端推送英语名著及美文欣赏等学习内容给学生,引导学生进行自主学习和探究。英语阅读这一媒介,巧妙融合语言学习与生命教育,既能提升学生的语言能... 基于随身课堂云平台的“英语阅读与生命教育”课程旨在通过网络教学途径,利用手机等移动终端推送英语名著及美文欣赏等学习内容给学生,引导学生进行自主学习和探究。英语阅读这一媒介,巧妙融合语言学习与生命教育,既能提升学生的语言能力,又能培养其生命意识和社会责任感。在阅读过程中,学生可以接触到丰富的文本内容,包括描绘自然、社会、人文等方面的文章,更深入地理解生命的本质、价值和意义,从而培养对生命的尊重和热爱。 展开更多
关键词 英语阅读 生命教育 随身课堂
在线阅读 下载PDF
高职院校生命教育的优化策略探究
11
作者 刘永恩 《广东职业技术教育与研究》 2024年第6期71-73,116,共4页
在青年从学校走向社会的关键窗口期,高校有责任帮助学生认识生命、欣赏生命和拓展生命的“长宽高”。本研究分析了我国高职院校生命教育的现状,指出了高职院校加强生命教育的重要意义和价值意蕴,并从优化生命教育教学体系、牢固树立生... 在青年从学校走向社会的关键窗口期,高校有责任帮助学生认识生命、欣赏生命和拓展生命的“长宽高”。本研究分析了我国高职院校生命教育的现状,指出了高职院校加强生命教育的重要意义和价值意蕴,并从优化生命教育教学体系、牢固树立生命教育观念、牢固树立生命教育观念、营造积极校园文化氛围等六个方面提出了高职院校优化生命教育的建议与策略。 展开更多
关键词 高职院校 生命教育 实践路径
在线阅读 下载PDF
以生命教育为切入点的基础护理学课程思政教学设计与实施 被引量:3
12
作者 陈逸雯 贺惠娟 +2 位作者 张媛 宋嘉莉 周思雨 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第6期68-72,共5页
目的 探讨以生命教育为切入点的基础护理学课程思政教学方案对增强护生生命意义感和职业认同感的效果。方法 选取2021级护理学本科专业2个平行班级学生95人作为研究对象,分成试验班(n=49)和对照班(n=46)。对照班采用常规课程思政教学法... 目的 探讨以生命教育为切入点的基础护理学课程思政教学方案对增强护生生命意义感和职业认同感的效果。方法 选取2021级护理学本科专业2个平行班级学生95人作为研究对象,分成试验班(n=49)和对照班(n=46)。对照班采用常规课程思政教学法,试验班实施以生命教育为切入点的基础护理学课程思政教学方案。在教学前、中、后对两班护生进行生命意义感和职业认同感调查。结果 课程教学后,试验班生命意义感和职业认同感总分显著优于对照班(均P<0.05);且均显著高于教学前(均P<0.05)。结论 以生命教育为切入点的基础护理学课程思政教学能有效增强护生生命意义感和职业认同感。 展开更多
关键词 护理本科 护生 生命教育 课程思政 生命意义感 职业认同感 护理教学
在线阅读 下载PDF
“生命在场”:生命教育的立贤实践 被引量:1
13
作者 朱春明 《教育视界》 2024年第13期64-66,共3页
江苏省南京市立贤小学坚守儿童立场,开展生命教育实践。学校以“珍爱生命课程”的建设与实施作为生命教育的着力点,以“珍爱生命教育馆”的创建与应用作为生命教育的生长点,以“生命生态文化”的构筑与彰显作为生命教育的落脚点,呵护学... 江苏省南京市立贤小学坚守儿童立场,开展生命教育实践。学校以“珍爱生命课程”的建设与实施作为生命教育的着力点,以“珍爱生命教育馆”的创建与应用作为生命教育的生长点,以“生命生态文化”的构筑与彰显作为生命教育的落脚点,呵护学生的自然生命,完善学生的社会生命,提升学生的精神生命。 展开更多
关键词 生命在场” 生命教育 “珍爱生命课程” “珍爱生命教育场馆”
在线阅读 下载PDF
中学生命教育主题课程框架和实践探究 被引量:1
14
作者 曾于秦 关京 钟珩 《中小学心理健康教育》 2024年第22期27-32,共6页
根据政策和学情的需要,《北京市西城区中学心理健康教育课程纲要》中设置了“珍爱生命”主题。“珍爱生命”主题课程框架包括“生命认知”“生命情意”和“生命行动”三方面,采用螺旋上升的课程设计,涵盖四大生命教育主题,即了解生命历... 根据政策和学情的需要,《北京市西城区中学心理健康教育课程纲要》中设置了“珍爱生命”主题。“珍爱生命”主题课程框架包括“生命认知”“生命情意”和“生命行动”三方面,采用螺旋上升的课程设计,涵盖四大生命教育主题,即了解生命历程、探索生命意义、应对生命困境和积极拓展生命,制定了初中和高中生命教育的目标、主题和学习要求。为配合实践,给出了课程实践和评价的操作建议,为后续区域中学生命教育课程乃至心理健康教育课程的实施奠定基础。 展开更多
关键词 生命教育 生命品质 课程研究
在线阅读 下载PDF
家校协同打造生命教育课程——江苏省张家港高级中学课程探索
15
作者 张军 沈周霄 《江苏教育》 2024年第18期67-69,73,共4页
江苏省张家港高级中学的生命教育课程旨在培养具有积极“生命意义感”的健朗学子,转变教师育人理念,提升家长家庭教育能力,构建和谐美好的人际关系,最终形成有特色、可操作、易推广的生命教育工作范本,以点带面,协同区内学校共同发展。
关键词 生命教育 积极心理学 校本课程
在线阅读 下载PDF
生命教育融入妇产科护理课程教学的策略研究 被引量:1
16
作者 刘德英 《教师》 2024年第8期96-98,共3页
文章通过研究生命教育融入妇产科护理课程教学的意义、存在的问题及具体策略等内容,旨在帮助医学生深刻领悟生命的宝贵,鼓励其珍视生命中的每个时刻,塑造正确的生命价值观,从而在无形中意识到生命教育的重要性。
关键词 生命教育 妇产科 护理课程教学方法
在线阅读 下载PDF
生命化教育视野下的全环境育人实践探索 被引量:1
17
作者 葛莹 《教育家》 2024年第10期66-66,共1页
为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,山东省济南市纬二路小学以“向上生长、自主发展、内心充盈”为育人目标,从管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人六大路径,积极探索全环境立德树人。构建管... 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,山东省济南市纬二路小学以“向上生长、自主发展、内心充盈”为育人目标,从管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人六大路径,积极探索全环境立德树人。构建管理育人新格局学情会商——明晰导育方向,助力学子成长。 展开更多
关键词 生命教育 协同育人 管理育人 实践育人 立德树人 活动育人 实践探索 文化育人
在线阅读 下载PDF
生命教育视角下的合唱教学探析
18
作者 周博超 《当代音乐》 2024年第3期202-204,共3页
生命是我们每个人存在之根本,教育又是每个个体成长的必由之路,生命教育与音乐合唱教学自然有着本源上不可分割的关系。然而,由于音乐教育课程内容安排的局限性,生命教育较容易被边缘化,这一模块的内容得不到重视从而造成教育缺失。随... 生命是我们每个人存在之根本,教育又是每个个体成长的必由之路,生命教育与音乐合唱教学自然有着本源上不可分割的关系。然而,由于音乐教育课程内容安排的局限性,生命教育较容易被边缘化,这一模块的内容得不到重视从而造成教育缺失。随着人们认知的逐渐提升,近年来生命教育的议题受到越来越多专家学者的讨论研究,在此背景下,本文首先介绍生命教育的缘起及内涵,而后概述合唱教学现状,最后根据个人拙见提出了完善合唱教学的策略,以期推动当代合唱教学事业的进步与发展。 展开更多
关键词 生命教育 音乐教育 合唱教学 策略
在线阅读 下载PDF
音乐教育渗透生命教育的可行性与路径研究
19
作者 裴子衡 《当代音乐》 2024年第12期48-50,共3页
生命教育的概念于20世纪60年代被首次提出,经过长期的发展,人们对其的认识不断深入,当下语文、体育、美术等课程都广泛开展了关于生命教育渗透的研究,音乐教育作为教育体系中的重要环节应当发挥其艺术学科的独特价值。本文通过开展音乐... 生命教育的概念于20世纪60年代被首次提出,经过长期的发展,人们对其的认识不断深入,当下语文、体育、美术等课程都广泛开展了关于生命教育渗透的研究,音乐教育作为教育体系中的重要环节应当发挥其艺术学科的独特价值。本文通过开展音乐教育与生命教育的同质性研究,展现了音乐教育与生命教育的密切关系并发现音乐教育在内容、形式、内涵上均对生命教育的实现存在积极作用,在音乐欣赏、音乐表现和音乐探索活动中教育学生理解生命内涵,认识生命意义。让音乐教育承载生命教育的任务。 展开更多
关键词 生命教育 音乐教育 学科渗透
在线阅读 下载PDF
我国老年生命教育研究的多维探析:历史回顾与未来图景
20
作者 郑榕 陈振中 《中国成人教育》 2024年第6期3-10,共8页
随着人口老龄化到来和以生命教育为核心的老年教育宗旨地提出,近年来生命教育开始逐渐渗入老年教育领域,使得老年生命教育越发受到学界的关注。为进一步了解我国老年生命教育的研究现状,文章运用文献分析及内容分析等方法,对老年生命教... 随着人口老龄化到来和以生命教育为核心的老年教育宗旨地提出,近年来生命教育开始逐渐渗入老年教育领域,使得老年生命教育越发受到学界的关注。为进一步了解我国老年生命教育的研究现状,文章运用文献分析及内容分析等方法,对老年生命教育相关文献进行梳理,从老年生命教育的意蕴内涵、价值意义、理论基础、实然之困、成因分析及破解之策等维度进行系统介绍,并对未来发展做出展望。 展开更多
关键词 老年人 生命教育 老年生命教育 积极老龄化
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 63 下一页 到第
使用帮助 返回顶部