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工程图学教育中加强构型创新设计能力的探索与实践 被引量:11
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作者 孙炜 陈锦昌 陈亮 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期457-461,共5页
探讨了工程图学教学过程中学生构型创新设计能力的培养和提高措施,强调了实践环节的重要性.以华南理工大学工程图学教学中学生构型创新设计能力的培养为例,说明了实践环节设计的必要性和有效性.研究表明,基于创新设计能力的课堂教学对... 探讨了工程图学教学过程中学生构型创新设计能力的培养和提高措施,强调了实践环节的重要性.以华南理工大学工程图学教学中学生构型创新设计能力的培养为例,说明了实践环节设计的必要性和有效性.研究表明,基于创新设计能力的课堂教学对工程图学课程的教学改革有着指导意义. 展开更多
关键词 工程图学 构型 创新设计能力 实践
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机械工程专业本科生创新设计能力的培养 被引量:2
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作者 曹毅 汪选要 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2007年第1期82-84,共3页
根据机械工程专业的特点分别从教学方法、教学内容上提出了一些提高本科生机械创新设计能力的途径和方法。在教学内容的设置上应根据培养目标设置主次之分,有针对性、有主次地教学;在教学方法上应根据专业发展的特点,改进教学方法,使得... 根据机械工程专业的特点分别从教学方法、教学内容上提出了一些提高本科生机械创新设计能力的途径和方法。在教学内容的设置上应根据培养目标设置主次之分,有针对性、有主次地教学;在教学方法上应根据专业发展的特点,改进教学方法,使得培养的本科生能快速适应社会发展的需求。 展开更多
关键词 创新设计能力 工程制图 实践教学
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基于创新设计能力提升的招贴设计课程教学模式改革探讨 被引量:2
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作者 陈俊晶 《美术教育研究》 2020年第23期142-143,共2页
视觉传达专业的招贴设计课程开设时间久,是培养平面设计人才的核心课程。随着媒体多元化呈现形式的出现、平面设计领域的不断发展与创新,人们对招贴设计人才的培养也提出了新的要求。在培养未来设计师的课堂中,部分教师以讲授式的教学... 视觉传达专业的招贴设计课程开设时间久,是培养平面设计人才的核心课程。随着媒体多元化呈现形式的出现、平面设计领域的不断发展与创新,人们对招贴设计人才的培养也提出了新的要求。在培养未来设计师的课堂中,部分教师以讲授式的教学模式开展教学,以致部分学生偏重理论知识、创新能力不强,难以适应设计行业的新需求。该文作者分析教学中的相关问题,探讨招贴设计课程的教学模式改革,以期为设计专业的其他课程改革提供参考。 展开更多
关键词 创新设计能力 招贴设计 教学模式改革
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提高学生产品设计创新能力略谈 被引量:2
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作者 刘晓彬 《艺术科技》 2013年第4期317-317,共1页
阐述了产品设计创新能力的重要性,分析了当前学生产品设计创新能力培养存在的问题,提出了提高学生产品设计创新能力的有效途径。
关键词 设计创新能力 体验课堂 赛事
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在广告设计教学中培养学生的创新能力 被引量:2
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作者 糜淑娥 《美术大观》 2008年第6期171-,共1页
  所谓创新能力,也叫创意能力或创造力,是指人们在创造自身与客体过程中所反映出来的某种原创性.它是人们一切智慧、能力的集中体现,是艺术设计发展的源泉.设计创新能力,是广告设计人才智能结构中的核心部分,以创意为中心是广告设计...   所谓创新能力,也叫创意能力或创造力,是指人们在创造自身与客体过程中所反映出来的某种原创性.它是人们一切智慧、能力的集中体现,是艺术设计发展的源泉.设计创新能力,是广告设计人才智能结构中的核心部分,以创意为中心是广告设计的灵魂.设计创新能力,也是广告设计人才在广告设计活动中具有提出新思想、新意境,想出新形象、新方法、新点子的能力.现代广告的基本目的,是创造顾客、创造形象、创造效益、创造未来.因此,设计创新能力在整个广告策划设计人才的智能结构中占有重要地位.…… 展开更多
关键词 设计教学 教学法 设计创新能力 广告设计 思维环境 非智力
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关于创新设计竞争力的再思考 被引量:8
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作者 路甬祥 《中国科技产业》 2016年第10期12-15,共4页
当前,提升创新设计能力已列入"中国制造2025"发展纲要,列为服务型制造专项行动计划的重要内容。从历史汲取有益启示,认知设计的动力和环境,研究创新设计竞争力评价,对于制订创新设计规划,改革设计教育,建设先进设计文化,提升... 当前,提升创新设计能力已列入"中国制造2025"发展纲要,列为服务型制造专项行动计划的重要内容。从历史汲取有益启示,认知设计的动力和环境,研究创新设计竞争力评价,对于制订创新设计规划,改革设计教育,建设先进设计文化,提升创新设计能力,促进向中国创造转变,建设科技创新强国,都很有意义。 展开更多
关键词 创新设计能力 竞争力评价 中国制造 服务型
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艺术设计教学贵在创新思维培养 被引量:5
7
作者 封永辉 《美术大观》 2011年第7期171-171,共1页
创新是设计的灵魂。在艺术设计教学中,教师在传授有效的专业知识和技能的同时,要注重培养学生的逆向思维能力和批判精神,建立科学、合理、有效的知识结构。创造性思维的培养应该融入到各门专业课程的教学中去,使学生得到全面的发展。
关键词 创新能力设计思维知识结构
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玩具设计专业行业现状分析及专业建设对策 被引量:1
8
作者 张学龙 《教师》 2010年第10期23-24,共2页
我国很多高校设置了玩具设计专业,也培养了大量的毕业生,但伴随玩具科技含量的不断提升和产业结构的转移,玩具企业急需大量的既有专业基础理论知识和生产工艺技能,又有创新设计能力,能协助企业自创品牌、拓展国际国内市场的创新型... 我国很多高校设置了玩具设计专业,也培养了大量的毕业生,但伴随玩具科技含量的不断提升和产业结构的转移,玩具企业急需大量的既有专业基础理论知识和生产工艺技能,又有创新设计能力,能协助企业自创品牌、拓展国际国内市场的创新型专业技术人才。企业在呼唤具有创新设计能力的专业技术人才。 展开更多
关键词 玩具企业 设计专业 行业现状 创新设计能力 专业技术人才 基础理论知识 产业结构 科技含量
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英格索兰中国首届高校空调创意设计大赛开幕
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《暖通空调》 北大核心 2014年第E03期49-49,共1页
2014年3月6日.创造舒适、可持续发展及高效环境的全球领导者英格索兰,在上海交通大学宣布”英格索兰2014高校空调创意设计大赛”正式拉开帷幕。此次大赛为期4个月.将携手上海交通大学、同济大学、上海理工大学、天津大学、西安交通... 2014年3月6日.创造舒适、可持续发展及高效环境的全球领导者英格索兰,在上海交通大学宣布”英格索兰2014高校空调创意设计大赛”正式拉开帷幕。此次大赛为期4个月.将携手上海交通大学、同济大学、上海理工大学、天津大学、西安交通大学等高校的广大师生共同开展.旨在为大学生们提供开放的创新平台的同时.发掘和提升大学生的创新设计能力及工程实践素质, 展开更多
关键词 创意设计 高校 空调 上海交通大学 中国 创新设计能力 西安交通大学 可持续发展
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五家家居企业成为“工业产品绿色设计示范企业”
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《家具与室内装饰》 北大核心 2023年第1期137-138,共2页
日前,工业和信息化部公布第四批工业产品绿色设计示范企业名单,北京金隅天坛家具股份有限公司、德华兔宝宝装饰新材股份有限公司、全友家私有限公司、乐歌人体工学科技股份有限公司、深圳长江家具有限公司五家家居类企业成功入选。据悉... 日前,工业和信息化部公布第四批工业产品绿色设计示范企业名单,北京金隅天坛家具股份有限公司、德华兔宝宝装饰新材股份有限公司、全友家私有限公司、乐歌人体工学科技股份有限公司、深圳长江家具有限公司五家家居类企业成功入选。据悉,“工业产品绿色设计示范企业”评选是工信部为贯彻落实党中央、国务院关于碳达峰碳中和的决策部署,按照《“十四五”工业绿色发展规划》和工业领域碳达峰实施方案要求,全方位全过程推行工业产品绿色设计,促进减污降碳协同增效,助力碳达峰碳中和目标实现所设置的评选项目。旨在遴选一批绿色设计基础好、创新设计能力强、绿色产品制造水平高、品牌和市场影响力大的绿色设计示范企业,以推动全链条绿色产品供给体系建设,带动产业链、供应链绿色协同升级。 展开更多
关键词 示范企业 产品绿色设计 供应链 工业和信息化部 协同增效 碳中和 人体工学 创新设计能力
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践行中国服务 展示服务风采 2015年“中餐主题宴会设计”服务技能大赛圆满闭幕
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《餐饮世界》 2016年第1期79-79,共1页
2015年12月20日,由世界中餐业联合会中国服务委员会主办、浙江旅游职业学院承办的2015年"中餐主题宴会设计"服务技能大赛在浙江省杭州市成功举办。本次大赛以"传播企业形象、展示服务风采、分享交流技艺、践行中国服务"为宗旨,来自... 2015年12月20日,由世界中餐业联合会中国服务委员会主办、浙江旅游职业学院承办的2015年"中餐主题宴会设计"服务技能大赛在浙江省杭州市成功举办。本次大赛以"传播企业形象、展示服务风采、分享交流技艺、践行中国服务"为宗旨,来自北京、上海、浙江、江苏、辽宁、陕西、河南、山东等20多个省市的餐饮企业一线员工和职业院校餐饮专业学生参加了比赛。 展开更多
关键词 服务技能 服务委员会 企业形象 企业一线 烤鸭店 创新设计能力 管理能力 优秀指导教师 视觉盛宴 余鹏
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开展中餐宴会主题设计技能大赛 深化高职酒店管理专业教学改革
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作者 王海波 《中国食品》 2020年第21期104-107,共4页
作为一个重要的活动项目,职业技能大赛对于职业院校的教学发展有着重要的作用。相对于酒店管理专业来说,中餐宴会设计是2012年开始新增的职业技能大赛项目,对参赛选手的专业操作能力、创新设计能力、现场分析问题与处理问题能力、安全... 作为一个重要的活动项目,职业技能大赛对于职业院校的教学发展有着重要的作用。相对于酒店管理专业来说,中餐宴会设计是2012年开始新增的职业技能大赛项目,对参赛选手的专业操作能力、创新设计能力、现场分析问题与处理问题能力、安全操作等多种职业素质进行考察。自2016年后。 展开更多
关键词 酒店管理专业 中餐宴会 职业技能大赛 创新设计能力 现场分析 参赛选手 职业院校 主题设计
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设计理论课程体系的建构与思考
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作者 李龙生 《美与时代(美学)(下)》 2007年第8期63-65,共3页
设计教育要建立特色鲜明的课程体系,设计理论课程体系不仅要完善而且要与设计教育的办学思路、办学目标以及社会对人才的要求紧密结合,使学生真正做到理论素养和设计实践相结合,增强学生的设计思维能力和设计创新能力,培养出时代和经济... 设计教育要建立特色鲜明的课程体系,设计理论课程体系不仅要完善而且要与设计教育的办学思路、办学目标以及社会对人才的要求紧密结合,使学生真正做到理论素养和设计实践相结合,增强学生的设计思维能力和设计创新能力,培养出时代和经济发展所需要的合格人才。 展开更多
关键词 环境艺术设计 设计创新能力 艺术设计专业 设计教育 设计思维能力 课程体系
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北京服装学院中国生活方式设计研究院(CALD)
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《北京服装学院学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2022年第3期F0002-F0002,共1页
中国生活方式设计研究院是迄今为止国内成立的第一家以“生活方式研究”为主旨的设计研究与实践机构。中国生活方式设计研究院在国家工业和信息化部工业文化发展中心指导与支持下成立,由工业文化发展中心与北京服装学院共建。中国生活... 中国生活方式设计研究院是迄今为止国内成立的第一家以“生活方式研究”为主旨的设计研究与实践机构。中国生活方式设计研究院在国家工业和信息化部工业文化发展中心指导与支持下成立,由工业文化发展中心与北京服装学院共建。中国生活方式设计研究院,将牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的设计理念,以中国人民的“幸福生活”为出发点,立足时尚与设计产业,引领中国人未来生活方式,进一步为中国生活方式设计提供基础数据平台,以中国人生活方式的系统研究与设计实践来推动行业的设计创新能力,推动与相关产业深度融合发展。 展开更多
关键词 设计研究院 北京服装学院 文化发展中心 工业和信息化部 深度融合 生活方式研究 设计创新能力 基础数据平台
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在生物教学中培养学生的实验能力
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作者 林少前 《教育界(高等教育)》 2013年第2期82-82,共1页
生物教学中既要传授基础知识,同时还要培养学生各方面的能力,主要有观察能力、实验能力、自主性学习能力、思维能力和综合运用能力。本文主要探讨在生物教学中采取适宜策略培养学生的实验分析能力、实验操作能力、实验探究能力、实验... 生物教学中既要传授基础知识,同时还要培养学生各方面的能力,主要有观察能力、实验能力、自主性学习能力、思维能力和综合运用能力。本文主要探讨在生物教学中采取适宜策略培养学生的实验分析能力、实验操作能力、实验探究能力、实验设计创新能力。 展开更多
关键词 生物教学 实验分析能力 实验操作能力 实验探究能力 实验设计创新能力
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中国时尚同盟四大新锐设计师点亮纺城创意
16
《纺织报告》 2014年第10期18-19,共2页
2014年9月23日,中国时尚同盟新锐设计师创意流行趋势发布秀在第五届中国(柯桥)纺织花样设计展览会上精彩上演。中国时尚同盟旗下的四位签约设计师,以其原创设计完美诠释当今最新的纺织服装流行趋势。中国时尚同盟新锐设计师创意流行趋... 2014年9月23日,中国时尚同盟新锐设计师创意流行趋势发布秀在第五届中国(柯桥)纺织花样设计展览会上精彩上演。中国时尚同盟旗下的四位签约设计师,以其原创设计完美诠释当今最新的纺织服装流行趋势。中国时尚同盟新锐设计师创意流行趋势发布秀的举办,不仅是向业内展示最新时尚流行趋势、传递业内最新信息、推荐优秀设计人才,推进中国时尚创意产业发展最有力的"落地",更助力柯桥区纺织服装产业在设计领域的发展,激发柯桥企业创意激情与灵感,提升了当地设计创新能力,推动柯桥时尚创意产业升级提升。 展开更多
关键词 布秀 流行趋势 服装产业 原创设计 设计创新能力 优秀设计 桥区 女鞋 印花图案 新女性形象
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2015年“新人杯”全国大学生室内设计竞赛作品征集
17
《家具与室内装饰》 2015年第1期119-119,共1页
竞赛宗旨每年一届的"新人杯"全国大学生室内设计竞赛,是我国院(系)间有重要影响的室内设计教学交流活动之一。为鼓励在校学生对室内设计学科的兴趣,培养学生的设计创新能力,发现和表彰优秀学生,加强院(系)间的教学交流,促进我国... 竞赛宗旨每年一届的"新人杯"全国大学生室内设计竞赛,是我国院(系)间有重要影响的室内设计教学交流活动之一。为鼓励在校学生对室内设计学科的兴趣,培养学生的设计创新能力,发现和表彰优秀学生,加强院(系)间的教学交流,促进我国室内设计人才的培养和教学水平的提高,中国建筑学会室内设计分会在2015年继续举办"新人杯"全国大学生室内设计竞赛。设计命题随着人们物质、文化水平的提高。我国的饮食文化水平和饮食经济得到了快速提高和发展。 展开更多
关键词 室内设计 餐饮空间 作品征集 中国建筑学会 饮食文化 教学交流 文化水平 设计创新能力 身份证复印件 室内建筑
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提升食品工艺学课程教学质量的探索与实践
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作者 吴鑫兰 《中国食品》 2024年第22期21-23,共3页
作为食品卫生与营养学专业的核心课程,食品工艺学不仅要求学生具备扎实的理论基础,还注重培养学生的实践技能和创新能力。该课程凭借深厚的理论基础、广泛的应用领域和高度的实践操作性,在提升学生解决实际问题、激发创新思维及工艺设... 作为食品卫生与营养学专业的核心课程,食品工艺学不仅要求学生具备扎实的理论基础,还注重培养学生的实践技能和创新能力。该课程凭借深厚的理论基础、广泛的应用领域和高度的实践操作性,在提升学生解决实际问题、激发创新思维及工艺设计能力方面具有重要意义。然而,传统的讲授式教学往往侧重于理论知识的灌输,忽视了培养学生的实践操作、问题解决和创新设计能力,导致学生被动接受知识,缺乏主动探索的热情,难以将所学理论有效转化为解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 讲授式教学 食品工艺学 有效转化 激发创新 主动探索 创新设计能力 实践操作 课程教学质量
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Photoshop图形图像处理课程工作室教学模式初探 被引量:4
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作者 石利平 《职业技术》 2013年第10期19-20,共2页
工作室教学模式源于20世纪初的包豪斯设计学院。工作室教学模式下,教学活动基于工作室开展,教学活动以各工作室项目设计为中心开展,强化教、学、做的有机结合。通过从工作室设置、教学项目的设计、工作室教学模式的开展、该模式中需注... 工作室教学模式源于20世纪初的包豪斯设计学院。工作室教学模式下,教学活动基于工作室开展,教学活动以各工作室项目设计为中心开展,强化教、学、做的有机结合。通过从工作室设置、教学项目的设计、工作室教学模式的开展、该模式中需注意问题等几个方面,谈对Photoshop图形图像课程在工作室教学模式进行研究和实践。实践证明,在工作室教学模式下,可激发学生学习的激情,提高学生的团队意识,有效提高学生的创新设计能力。 展开更多
关键词 工作室教学模式 创新设计能力 图形图像 职业能力
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机电类专业“三阶递进”教学模式探索
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作者 江帆 张春良 +2 位作者 刘长红 区嘉洁 萧仲敏 《工业和信息化教育》 2023年第6期6-9,共4页
创新能力是机电类专业学生重要特征,根据建构主义学习理论与主动学习理论,构建让学生建立与强化内驱力、实现知行合一与专创融合、促进跨学科创新的“三阶递进”教学模式,通过“兴趣激发—项目实践—创新设计”的“三阶递进”全过程创... 创新能力是机电类专业学生重要特征,根据建构主义学习理论与主动学习理论,构建让学生建立与强化内驱力、实现知行合一与专创融合、促进跨学科创新的“三阶递进”教学模式,通过“兴趣激发—项目实践—创新设计”的“三阶递进”全过程创新能力培养的教学模式,促进学生自主建构专业知识与创新方法知识,实现专创融合、知行合一,以及跨学科创新,提升学生创新能力。实践结果表明,该教学模式能够有效提升学生对专业知识、创新方法等掌握程度,让学生学用结合、知行合一、专创融合,具备跨学科创新设计能力。 展开更多
关键词 建构主义 专创融合 三阶递进 创新设计能力
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