新文科背景下网络与新媒体专业人才培养研究

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作者 周茂君 王嘉奇 《新闻与传播评论》 北大核心 2025年第2期63-75,共13页

网络与新媒体专业自2012年被教育部列入普通高等学校本科专业目录以来,截至2024年2月,国内已有359所院校开设。信息技术的更迭和媒体格局的变迁催生出网络与新媒体专业,而新文科建设则为专业发展指明了方向,也提出了更高的要求。通过对5... 网络与新媒体专业自2012年被教育部列入普通高等学校本科专业目录以来,截至2024年2月,国内已有359所院校开设。信息技术的更迭和媒体格局的变迁催生出网络与新媒体专业,而新文科建设则为专业发展指明了方向,也提出了更高的要求。通过对55所院校网络与新媒体专业本科培养方案进行内容分析,并结合半结构式访谈,对专业核心课程设置与人才培养进行了讨论:对标新文科建设,明确专业培养目标方向,满足业界人才需求;锚定专业定位,凸显专业特色,搭建专属的知识框架和课程体系;强调多学科的交叉融合,着力培养数据思维与技术思维。 展开更多

关键词 新文科 网络与新媒体 培养目标 课程设置 内容分析

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伟大建党精神融入思政课的路径与实践

2

作者 龙屏风 肖庆丰 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第3期70-75,共6页

基于目标导向理论和问题导向法构建的“目标+问题”教学模型与伟大建党精神在马克思主义理论逻辑、思想政治教育逻辑以及教学实践逻辑中展现出较高的适应性。在该模型框架下,伟大建党精神可通过教学目标、教学内容和教学评价被有机融入... 基于目标导向理论和问题导向法构建的“目标+问题”教学模型与伟大建党精神在马克思主义理论逻辑、思想政治教育逻辑以及教学实践逻辑中展现出较高的适应性。在该模型框架下,伟大建党精神可通过教学目标、教学内容和教学评价被有机融入思政课,确保其核心内涵和具体内容在整个教学流程中得到充分体现。实践证明,“目标+问题”教学模型能有效促进伟大建党精神在思政课中的融入度,进而提高教学效果,推动思政课的内涵式发展。 展开更多

关键词 伟大建党精神 思政课 目标导向 问题导向 核心内涵 具体内容 “目标+问题”教学模型

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思政教育融入高职“就业与创业指导”课程策略探微

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作者 李阳露 徐丽 《成才之路》 2024年第26期109-112,共4页

高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养高素质技术技能人才的重任。当前,社会对学生的就业与创业能力要求越来越高。而将思想政治教育融入高职“就业与创业指导”教学中,有利于培养学生的就业与创业技能,使学生符合社会发... 高职教育作为我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养高素质技术技能人才的重任。当前,社会对学生的就业与创业能力要求越来越高。而将思想政治教育融入高职“就业与创业指导”教学中,有利于培养学生的就业与创业技能,使学生符合社会发展需求。文章旨在探讨思想政治教育融入高职“就业与创业指导”课程的有效策略和实践,为提升高职院校毕业生的就业与创业能力提供理论支持。 展开更多

关键词 高职教育 就业与创业指导 思政教育 目标 内容 方法 评价

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基于核心素养的中学大课间体育活动探讨

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作者 甘国平 《成才之路》 2024年第17期105-108,共4页

随着素质教育理念的日益深化,体育学科之于学生健康成长的重要性愈来愈受到重视。大课间体育活动是中学体育的重要组成部分,对于促进学生的身心健康发展,提升学生的社交素养具有积极意义,也是发展学生体育学科核心素养的重要载体。在教... 随着素质教育理念的日益深化,体育学科之于学生健康成长的重要性愈来愈受到重视。大课间体育活动是中学体育的重要组成部分,对于促进学生的身心健康发展,提升学生的社交素养具有积极意义,也是发展学生体育学科核心素养的重要载体。在教学实践中,教师可基于大课间体育活动存在的问题,科学规划大课间体育活动目标,充分挖掘大课间体育活动内容,精心设计大课间体育活动形式,合理实施大课间体育活动评价,以此充分发挥大课间体育活动的作用,进一步提高学生的体育核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 中学体育 大课间体育活动 目标 内容 形式 评价

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“双碳”目标下关于电气设计的一些思考——以产业园区的建设为例

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作者 张家富 江绍冬 《建筑电气》 2024年第11期19-23,共5页

以产业园区建设中电气设计的典型案例为例,阐述设计应秉持“确定设计内容应符合客观实际”“执行设计规范不应过度解读”及“可再生能源利用应考虑可适性”的观点,倡导设计应坚持实事求是的原则,避免不必要的资源浪费,为“双碳”目标的... 以产业园区建设中电气设计的典型案例为例,阐述设计应秉持“确定设计内容应符合客观实际”“执行设计规范不应过度解读”及“可再生能源利用应考虑可适性”的观点,倡导设计应坚持实事求是的原则,避免不必要的资源浪费,为“双碳”目标的实现贡献设计力量。 展开更多

关键词 “双碳”目标 电气设计 节能减排 产业园区 设计内容 设计规范 可再生能源利用 可适性

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基于核心素养的数学跨学科作业设计与实施探研

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作者 叶淑銮 《成才之路》 2024年第35期137-140,共4页

跨学科作业是跨学科主题学习的重要载体,在数学教学中,教师可以跨学科作业作为落实数学核心素养培养的有效途径,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,统筹设计跨学科作业,进一步发挥作业的检验、巩固与提升作用。文章在分析数学跨... 跨学科作业是跨学科主题学习的重要载体,在数学教学中,教师可以跨学科作业作为落实数学核心素养培养的有效途径,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,统筹设计跨学科作业,进一步发挥作业的检验、巩固与提升作用。文章在分析数学跨学科作业内涵与存在问题的基础上,从作业目标设计、作业主题设置、作业内容整合、作业项目实践以及作业评价实施等方面探究基于核心素养的数学跨学科作业设计与实施策略,以此为相关教学活动提供借鉴参考。 展开更多

关键词 小学数学 核心素养 跨学科作业 目标 主题 内容 实践 评价

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生命价值观教育在心理学科教学中的应用探赜

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作者 张惠玲 《成才之路》 2024年第14期133-136,共4页

生命价值观教育对青少年学生正确“三观”的形成具有积极促进作用,而心理学科教学是对学生进行心理教育和正确价值观培养的重要方式,两者在教育理念上一致、研究内容上契合、目标方向上吻合。生命价值观教育融入心理学科教学中,有利于... 生命价值观教育对青少年学生正确“三观”的形成具有积极促进作用,而心理学科教学是对学生进行心理教育和正确价值观培养的重要方式,两者在教育理念上一致、研究内容上契合、目标方向上吻合。生命价值观教育融入心理学科教学中,有利于丰富心理学科教学内容、拓展心理学科教学手段、提升心理学科教学深度。为此,学校、教师要认识到两者融合的重要意义,并探索有效策略,促进生命价值观教育与心理学科教学的高效融合。 展开更多

关键词 生命价值观教育 心理学科 融合 理念 内容 目标 体系

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面向社会主义新农村建设的土地整理 被引量：12

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作者 赵华甫 张凤荣 +3 位作者 王茹 宋伟 孟媛 李佳 《土壤》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期188-192,共5页

十六届五中全会提出的社会主义新农村建设战略就是要建设"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的社会主义新农村。是在全面建设小康社会的关键时期.中央为全面落实科学发展观、统筹城乡发展、解决"三农&q... 十六届五中全会提出的社会主义新农村建设战略就是要建设"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的社会主义新农村。是在全面建设小康社会的关键时期.中央为全面落实科学发展观、统筹城乡发展、解决"三农"问题所作出的重大决策。土地整理则是以土地的集约节约利用和生产、生活、生态环境改善为目的的综合性系统工程。二者在目标、内容等方面所具有的高度一致性决定了土地整理可作为社会主义新农村建设的楔入点和重要工作平台。文章在分析社会主义新农村建设提出背景和内涵的基础上。探讨新农村建设对于土地整理的新要求;并据此就面向社会主义新农村建设的土地整理目标、原则、内容和模式选择等提出思路,为今后我国的土地整理工作提供借鉴。 展开更多

关键词 社会主义新农村 土地整理 目标 内容 模式选择

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自我决定理论在中国人人群的应用 被引量：125

9

作者 刘靖东 钟伯光 姒刚彦 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第10期1803-1813,共11页

自我决定理论是一个研究人类动机和人格的宏观理论。该理论是目前在国外众多领域内得到广泛关注的心理学动机理论之一,但在国内尚未得到研究者们应有的重视。本研究对该理论在中国人人群的应用进行了系统的回顾和总结。发现中文文献以... 自我决定理论是一个研究人类动机和人格的宏观理论。该理论是目前在国外众多领域内得到广泛关注的心理学动机理论之一,但在国内尚未得到研究者们应有的重视。本研究对该理论在中国人人群的应用进行了系统的回顾和总结。发现中文文献以论述类研究为主,英文文献均为实证类研究。研究主要集中在教育、体育锻炼、组织管理、和心理健康等领域。未来研究需进一步检验自我决定理论在其他领域中国人人群的应用,以及探讨影响中国人基本心理需求满足、目标内容形成、以及动机内化的个体及社会因素。 展开更多

关键词 中国人 基本心理需求 动机 社会因素 目标内容

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目标内容效应及其心理机制 被引量：38

10

作者 胡小勇 郭永玉 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第5期826-832,共7页

以自我决定论为基础的目标内容理论认为,内部目标是指反映个体的内在成长趋向的目标,如自我接受、亲密关系、健康等;外部目标是指如何获得外部奖赏或社会赞许,通过获得外部的价值给别人留下深刻的印象等目标,如财富、权力、地位等。大... 以自我决定论为基础的目标内容理论认为,内部目标是指反映个体的内在成长趋向的目标,如自我接受、亲密关系、健康等;外部目标是指如何获得外部奖赏或社会赞许,通过获得外部的价值给别人留下深刻的印象等目标,如财富、权力、地位等。大量的研究表明内、外部目标有着不同的效应,而基本心理需要(关系、胜任、自主)是被证实的能解释内、外部目标内容效应的心理机制。在未来的研究中除了更深入地去探讨其心理机制之外,还要积极进行本土化的实证研究。 展开更多

关键词 内部目标 外部目标 目标内容效应 心理机制

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煤矿企业本质安全文化:内涵·目标·内容·模式 被引量：9

11

作者 李爽 宋学锋 《中国矿业》 北大核心 2007年第9期33-35,共3页

本文在前人工作的基础上,通过现场反复调研论证,研究和总结了关于煤矿本质安全文化的基本概念,尝试给出了煤矿企业本质安全文化的定义;明确了煤矿企业本质安全文化的建设目标和建设内容;构建了煤矿企业本质安全文化的建设模式。

关键词 煤矿企业 本质安全文化 内涵.目标.内容.模式

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电大学生目标内容与主观幸福感的关系:自我效能感的中介作用 被引量：5

12

作者 余祖伟 邓宝平 宫振宇 《心理研究》 2015年第3期91-96,共6页

采用主观幸福感量表、一般自我效能感量表、欲望指数量表对电大644名大学生进行施测,考察大学生个人目标内容对主观幸福感的影响以及自我效能感在其中所起的中介作用。结果发现:(1)内在目标与积极情感、主观幸福感总分显著正相关,与消... 采用主观幸福感量表、一般自我效能感量表、欲望指数量表对电大644名大学生进行施测,考察大学生个人目标内容对主观幸福感的影响以及自我效能感在其中所起的中介作用。结果发现:(1)内在目标与积极情感、主观幸福感总分显著正相关,与消极情感显著负相关,而外在目标与主观幸福感相关不显著;(2)自我效能感与生活满意度、积极情感显著正相关,与消极情感显著负相关。同时,自我效能感在内在目标与主观幸福感之间起着部分中介作用。结论:内在目标部分通过自我效能感影响主观幸福感。 展开更多

关键词 电大学生 主观幸福感 自我效能感 目标内容 内在目标 外在目标

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治理视域下我国体育公共服务政策工具选择逻辑研究——基于29份政策文本的量化分析 被引量：12

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作者 栾丽霞 张梦圆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第7期5-12,共8页

采用内容分析法,对2010-2020年间29份体育公共服务政策文件进行文本梳理、框架构建和编码归类,按照政策工具理论,基本政策工具X维度和政策目标价值Y维度之间多元目标主体的关系。研究表明,政策工具的使用分配呈现比重不清的特征;政策目... 采用内容分析法,对2010-2020年间29份体育公共服务政策文件进行文本梳理、框架构建和编码归类,按照政策工具理论,基本政策工具X维度和政策目标价值Y维度之间多元目标主体的关系。研究表明,政策工具的使用分配呈现比重不清的特征;政策目标价值呈现差异化特征。建议应进一步推动基层体育公共服务全覆盖,积极促进市场发挥作用;重视各主体之间的联动,建设体育公共服务发展的融合目标;创新体育公共服务供给内容,制定个性化与具体的政策保障。 展开更多

关键词 体育公共服务 公共服务主体 政策工具 政策价值目标 内容分析

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土木工程施工课程教学思考 被引量：33

14

作者 吴强 《高等建筑教育》 2005年第3期54-56,共3页

如何在较少的课时内,将土木工程施工课程的内容讲解透彻;同时把握教学目的,培养学生的综合素质和创新能力,是值得思考的一个问题。结合教学实践,笔者从教学内容的优化、教学方法的多样化以及课程设计的工程化共三个角度作出了自己的思考。

关键词 教学目的 教学内容 教学方法 课程设计

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课程思政对外语专业课程建设的导向性与媒介性 被引量：85

15

作者 王卓 《山东外语教学》 北大核心 2021年第1期59-68,共10页

随着《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的印发,中国高校的课程思政开始进入深化和系统化的关键期。课程思政与专业建设、课程建设的有机融合将对外语课程建设的内涵、外语教师发展等外语专业的核心问题带来深刻影响。本文拟从课... 随着《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的印发,中国高校的课程思政开始进入深化和系统化的关键期。课程思政与专业建设、课程建设的有机融合将对外语课程建设的内涵、外语教师发展等外语专业的核心问题带来深刻影响。本文拟从课程思政对外语课程的目标导向性、内容导向性以及外语教师团队建设的有效媒介性等角度审视课程思政对外语专业课程建设内涵的拓展和意义。 展开更多

关键词 课程思政 外语专业课程建设 目标导向性 内容导向性 有效媒介性

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《城市总体规划设计》教学改革研究 被引量：4

16

作者 陈锦富 任丽娟 罗文君 《新建筑》 2009年第5期129-131,共3页

通过对《城市总体规划设计》课程教学内容的更新、教学方法的创新和教学过程组织的重构,将研究性教学运用于城市规划课程教学之中,期望达至培养城市规划专业人才具备系统认知、综合分析、思维创新、沟通协作及复合表达等五种能力的教学... 通过对《城市总体规划设计》课程教学内容的更新、教学方法的创新和教学过程组织的重构,将研究性教学运用于城市规划课程教学之中,期望达至培养城市规划专业人才具备系统认知、综合分析、思维创新、沟通协作及复合表达等五种能力的教学改革目标。 展开更多

关键词 《城市总体规划设计》 教学目标 教学内容 教学组织 研究性教学

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生物工程专业实践课程教学体系建设探索 被引量：3

17

作者 范志华 孙溪 +2 位作者 王步江 刘姗娜 刘金福 《现代农业科技》 2016年第11期329-330,332,共3页

根据当前生物工程专业随着高新技术产业化的需求变化,针对实践课程教学体系的建设分别从建设指导思想、建设目标、建设内容和建设方案等方面提出学科建设的不同内容。提出"一个转变,两个注重,三个提高"生物工程专业实践课程... 根据当前生物工程专业随着高新技术产业化的需求变化,针对实践课程教学体系的建设分别从建设指导思想、建设目标、建设内容和建设方案等方面提出学科建设的不同内容。提出"一个转变,两个注重,三个提高"生物工程专业实践课程教学体系建设的目标,总结出建设的内容,提出建设方案,包括突出核心实践能力培养、明确专业核心课程、适时增加创新创业的实践活动等内容,以期使学生可以更好地满足京津冀一体化农业经济发展的需求。 展开更多

关键词 生物工程专业 实践课程 教学体系建设 目标 内容 方案

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高瓦斯顶分层综采工作面沿空留巷支护技术研究 被引量：10

18

作者 王猛 柏建彪 +2 位作者 陈勇 赵社会 李长松 《中国煤炭》 北大核心 2011年第6期62-65,共4页

为解决高瓦斯条件下煤与瓦斯突出和采掘接替紧张问题,针对九里山矿煤层厚度大、掘进速度慢、开采顶分层的特点,对该矿24021工作面运输巷采用高水速凝材料巷旁充填沿空留巷技术。结合该工作面生产地质条件,通过对沿空留巷力学模型分析及... 为解决高瓦斯条件下煤与瓦斯突出和采掘接替紧张问题,针对九里山矿煤层厚度大、掘进速度慢、开采顶分层的特点,对该矿24021工作面运输巷采用高水速凝材料巷旁充填沿空留巷技术。结合该工作面生产地质条件,通过对沿空留巷力学模型分析及充填体强度理论计算,从巷道支护参数、巷旁充填参数等几个方面对沿空留巷技术进行了研究,确立了合理的巷内支护和巷旁支护。现场实践表明,取得了良好的留巷效果。 展开更多

关键词 高瓦斯煤层 综采工作面 沿空留巷 高水速凝材料 充填体强度

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多模式并存实现大学体育教育全程化 被引量：3

19

作者 赵夏娣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期126-128,共3页

贯彻以增强体质、提高体育能力为主的课程目标体系,应有一个可操作、能考核、客观、适宜、具体的实施方式和方法。多种教学管理模式并存,是实现大学体育教育系统化、全程化的根本保证;教学内容体系和评价方法的完善,不但要适应课程多元... 贯彻以增强体质、提高体育能力为主的课程目标体系,应有一个可操作、能考核、客观、适宜、具体的实施方式和方法。多种教学管理模式并存,是实现大学体育教育系统化、全程化的根本保证;教学内容体系和评价方法的完善,不但要适应课程多元化发展趋势,更有利于教学目标的实现。 展开更多

关键词 大学体育 教学目标 模式 内容体系 评价

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《密码学》教学中的思政教育探索 被引量：3

20

作者 谢绒娜 秦晓宏 李宗俞 《北京电子科技学院学报》 2022年第1期139-143,共5页

根据密码学在专业培养中的地位和作用,以及密码学的教学目标和教学内容,将整个教学内容分成8大模块。根据不同模块的教学内容挖掘思政元素,开发思政教学案例,分别从爱党爱国教育、红色传统革命教育、辩证唯物主义、科学素养四个方面对... 根据密码学在专业培养中的地位和作用,以及密码学的教学目标和教学内容,将整个教学内容分成8大模块。根据不同模块的教学内容挖掘思政元素,开发思政教学案例,分别从爱党爱国教育、红色传统革命教育、辩证唯物主义、科学素养四个方面对学生进行思政教育。结合不同密码科技发展历史,加强对学生的科学素养和专业精神的培养,提高学生自豪感、荣誉感,激发学生学习的兴趣。 展开更多

关键词 密码学 思政教育 教学目标 教学内容

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