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高中文言文群文阅读课堂及建构——以必修1第二单元的文言文阅读教学为例被引量：12

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摘要群文阅读是近两年在我国新兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,是丰富学生阅读内容,大力提高学生阅读能力的一种有效教学活动。在培养学生语文核心素养的大背景下,教师要重视文言文教学,要以单元为单位来组织学生进行文言文群文阅读活动,以确保学生在对比分析、自主解读中掌握基本的文言文知识,提升语文素养。

作者张增广

机构地区崇左市教育科学研究所

出处《中学语文教学参考》 2018年第4X期28-29,2,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词高中语文核心素养文言文群文阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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