摘要
2012年,江苏省教育厅在全国范围内率先开展了"高职——应用本科衔接培养技术技能型人才"的改革试点项目,即"3+2"项目。该项目推行4年来,受到了学生、家长、学校和社会的广泛认可。本文在阐述新加坡、澳大利亚、美国等国外专本衔接人才培养体系构建的基础上,对比分析了国内几种主要的专本衔接形式及特点,并提出"3+2"高职——应用本科衔接培养是高等职业教育发展的必然趋势的观点。
出处
《中外企业家》
2017年第3X期185-186,199,共3页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金
中国商业会计学会2015年课题"高职--应用本科衔接培养会计技术技能型人才的改革实践"(项目编号:KJ201504)。主持人:柏景岚
江苏省教育科学"十二五"规划课题"高职学生顶岗实习意外伤害事故的防范管理机制研究"(项目编号:B-b/2015/03/016)。主持人:柏景岚
