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论高职教育的共性与个性
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摘要
由于高职教育的个性表现要比其共性丰富得多,因此各高职院校在把握高职教育的教育性、职业性、高等性等共性的同时,还必须从专业设置、办学定位、专业教学、投资主体、监控评价等五个方面张扬其个性特征。只有这样,高职教育才会永远充满生机与活力。
作者
何耀明
机构地区
湖南省益阳职业技术学院
出处
《益阳职业技术学院学报》
2004年第1期38-40,共3页
Journal of Yiyang Vocational and Technical College
关键词
高职教育
高职院校
共性
个性
关系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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益阳职业技术学院学报
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