由经济学供求均衡理论引发的职业教育发展的再思考被引量：2

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摘要任何事物都处于矛盾运动中,职业教育的供求本身就是一对矛盾体,职业教育供求矛盾是通过供求双方达到均衡状态而得以解决,这就需要职业教育的供给与社会对职业教育的需求大体平衡。

作者丁红玲

机构地区山西大学成人教育学院

出处《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期17-18,共2页 Productivity Research

关键词供求均衡职业教育供求均衡职业教育发展

分类号 F019.1 [经济管理—政治经济学]

作者简介丁红玲（1965-），女，山西运城人，山西大学成人教育学院副教授，研究方向：职业教育。

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