特指问反问句的语用分析及其修辞意义被引量：12

在线阅读下载PDF

导出

摘要一、引言反问句是疑问句中一类较为特殊的问句,它采用疑问的形式,而表达陈述的内容,吕叔湘先生(1942)认为反问句是一种否定的方式,黄伯荣(1991)认为"反问也是无疑而问,明知故问,又叫‘激问'.

作者倪兰

机构地区复旦大学中文系

出处《修辞学习》北大核心 2003年第6期24-26,共3页 Rhetoric Learning

关键词特指问反问句语用修辞汉语

分类号 H15 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1郭继懋.反问句的语义语用特点[J].中国语文,1997(2):111-121. 被引量：127
2李宇明.疑问标记的复用及标记功能的衰变[J].中国语文,1997(2):97-103. 被引量：62
3徐盛桓.疑问句探询功能的迁移[J].中国语文,1999(1):3-11. 被引量：105

二级参考文献1

1张伯江.认识观的语法表现[J].当代语言学,1997(2):15-19. 被引量：141

共引文献257

1石锓,倪峰山.明代汉语疑问句功能的融合与扩展[J].历史语言学研究,2023(1):90-106. 被引量：1
2王珏.由非语气词与语气词声调的共时对立看语气词的历时来源[J].中国方言学报,2019(1):176-198. 被引量：3
3朱庆祥.基于互动语篇的反问句答语新认识[J].世界汉语教学,2021,35(4):466-480. 被引量：1
4汤玲.价值否定立场表达的事件信息类型及礼貌等级——以“有什么V.头”为例[J].世界汉语教学,2021,35(3):362-376. 被引量：5
5杨哲华.隐性反击标记“行了吧”[J].南开语言学刊,2019(2):25-33. 被引量：1
6黄奕,彭泽润.湖南耒阳方言的重叠式反复问句[J].六盘水师范学院学报,2022,34(5):52-62.
7孙畅.责怪义构式“谁让/叫NPVP”研究[J].汉字文化,2022(18):13-15.
8姚占龙,夏晶莹.人称代词句末重复句的话语功能研究[J].对外汉语研究,2021(1):169-180.
9陈伟,李静.“有没有”测度句的界定与功能特征分析[J].对外汉语研究,2018,0(1):157-169. 被引量：2
10王琴.“X不X”正反问构件语义特征和正反问功能嬗变[J].对外汉语研究,2018,0(2):30-42. 被引量：2

同被引文献99

1刘彬,袁毓林.反问句中“什么”的否定类型与否定意义——从“行、知、言”三域理论看[J].语言学论丛,2019(1):341-357. 被引量：5
2李强.“怎么”表达意外:疑问、反问和感叹[J].汉语学报,2021(1):33-45. 被引量：16
3方梅,谢心阳.汉语对话中问句的解读——以反问句和陈述式问句为例[J].汉语学报,2021(1):20-32. 被引量：31
4曾毅平,杜宝莲.略论反问的否定功能[J].暨南大学华文学院学报,2004(2):66-71. 被引量：5
5崔希亮.人称代词及其称谓功能[J].语言教学与研究,2000(1):46-54. 被引量：75
6胡孝斌.反问句的话语制约因素[J].世界汉语教学,1999,13(1):46-51. 被引量：21
7柴森.谈强调反问的“又”和“还”[J].世界汉语教学,1999,13(3):65-69. 被引量：18
8董付兰.谈反问句及其教学[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2000(S3):101-105. 被引量：7
9胡孝斌.从《雷雨》看反问句潜在的戏剧功能[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1999(2):109-113. 被引量：8
10徐盛桓.疑问句探询功能的迁移[J].中国语文,1999(1):3-11. 被引量：105

引证文献12

1冉永平,方晓国.语言顺应论视角下反问句的人际语用功能研究[J].现代外语,2008,31(4):351-359. 被引量：45
2胡德明.九十年代中期以来现代汉语反问句研究综述[J].汉语学习,2009(4):75-80. 被引量：4
3陈海峰.论非真性询问“谁”特指疑问句[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2012(6):86-87. 被引量：6
4刘彬,袁毓林.“怎么”类特指反问句否定意义的形成与识解机制[J].语言教学与研究,2019(1):42-51. 被引量：17
5刘彬,袁毓林.反问句否定意义的形成与识解机制[J].语文研究,2017(4):12-19. 被引量：24
6胡晶晶.硕士论文答辩中教师问句的语用身份建构功能研究[J].英语广场（学术研究）,2017(12):67-68. 被引量：1
7胡德明.反问句的习得难度与教学策略[J].对外汉语研究,2012(1):82-89.
8刘彬,袁毓林.“哪里”类反问句否定意义的形成与识解机制[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2019,58(1):110-117. 被引量：8
9陈海庆,孙润妤.评价理论视阈下公诉人反问句的语用修辞功能及语调特征[J].当代修辞学,2020(2):82-95. 被引量：6
10刘彬.反问句的意义和功能研究:回顾与展望[J].汉语学习,2021(5):64-73. 被引量：10

二级引证文献107

1刘明奇.表责怨意义的反预期情态构式“也不知道VP”试析[J].世界华文教学,2023(1):205-218. 被引量：2
2杨玲玲,曾贤模.语境对汉英双宾构式义的压制比较[J].汉字文化,2021(14):22-24.
3李强.“怎么”表达意外:疑问、反问和感叹[J].汉语学报,2021(1):33-45. 被引量：16
4任继强.“调审合一”下法官调解离婚案件的语言策略[J].法律和社会科学,2019(1):47-68. 被引量：3
5马笑春.语言顺应论视阈下的大学英语听力教学[J].重庆电子工程职业学院学报,2012,21(3):136-138. 被引量：2
6彭建武.图书馆交际的顺应性阐释[J].图书情报工作,2011,55(S1):36-38.
7方晓国.反问句研究综述[J].中国电力教育（下）,2009(2):220-221.
8于美娜.从顺应论视角浅析会话语篇中委婉语的使用[J].科技信息,2010(11):180-180. 被引量：1
9李琎.语言顺应论研究综述[J].唐山师范学院学报,2010,32(3):32-35. 被引量：15
10冉永平.冲突性话语趋异取向的语用分析[J].现代外语,2010,33(2):150-157. 被引量：166

1何华.浅析反意疑问句的一些表达方法[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2004,6(1):99-100.
2田晓星,彭庆华.主从复合式反意疑问句的人际意义分析[J].湘南学院学报,2013,34(6):76-78.
3汪国胜.湖北大冶方言两种特殊的问句[J].方言,2011(1):9-13. 被引量：7
4张龙.安徽太和方言的两种特殊问句[J].哲理（论坛版）,2009(8):31-33.
5刘楠.交际教学中信息差距的运用[J].青海师专学报,2001,21(3):90-92.
6于天,张家太.反问使你的演讲增强力度[J].应用写作,2010(6):41-42.
7徐逢春.选择问的选项不能错位[J].汉语学习,2002(3):12-12.
8龚韶华.谈英语的反意疑问句[J].呼伦贝尔学院学报,2006,14(1):22-24.
9李孝娴.固始方言“可VP”问句考察[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2006,26(6):84-87. 被引量：7
10常建瑛.英语附加疑问句[J].青海民族学院学报（教育科学版）,2004,24(1):121-122.

修辞学习

2003年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

特指问反问句的语用分析及其修辞意义被引量：12

参考文献3

二级参考文献1

共引文献257

同被引文献99

引证文献12

二级引证文献107

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

特指问反问句的语用分析及其修辞意义 被引量：12

参考文献3

二级参考文献1

共引文献257

同被引文献99

引证文献12

二级引证文献107

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

特指问反问句的语用分析及其修辞意义被引量：12