在专业课程教学中提高学生的创新能力被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要 21世纪需要具有学习能力、富有创新精神和创新能力的实用型人才.现代教育观认为:素质教育的核心是创新意识和创新能力的培养.

作者廖显辉

机构地区广西生态工程职业技术学院

出处《中国林业教育》 2003年第3期53-54,共2页 Forestry Education in China

关键词专业课教学学生创新能力课程教学能力培养果品加工学职业技术学院

分类号 TS255-4 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]

引文网络
相关文献

参考文献3

1秦红玫.园林植物遗传育种学课程教学方法探讨[J].绿色科技,2011,13(7):243-244. 被引量：2
2毕会涛,刘震,王玲,董慧英.林学专业本科人才培养的体系化[J].中国林业教育,2006,24(5):17-20. 被引量：9
3吴建慧,王占斌.在“园林植物育种学”教学中培养学生创新能力的探讨[J].中国林业教育,2005,23(3):64-65. 被引量：10

二级参考文献8

1黄大庄,阎海霞.面向21世纪林学本科人才培养模式研究与实践[J].中国林业教育,2005,23(1):10-12. 被引量：10
2孙莉.现代教育技术与《园林植物育种学》课程的整合[J].长春大学学报,2004,14(6):76-78. 被引量：3
3杜晓华,李桂荣,杨鹏鸣,周俊国.《园林植物遗传学》教学改革的探索[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2010,30(2):115-116. 被引量：2
4胡庭兴,罗承德,李贤伟,张健,郭东力.21世纪林学专业本科人才培养模式探讨[J].高等农业教育,2001(3):24-27. 被引量：22
5刘桂茹,陈桂珍,周大迈,葛淑俊.CAI在作物育种实践教学中的应用[J].高等农业教育,2001(7):57-58. 被引量：3
6董育宁.以学生为中心的教学方法的探讨与实践[J].南京邮电学院学报（社会科学版）,2001,3(4):59-62. 被引量：12
7廖显辉.在专业课程教学中提高学生的创新能力[J].中国林业教育,2003,21(3):53-54. 被引量：4
8李婉涛,王文静.遗传学教学中学生创新能力的培养[J].高等农业教育,2003(6):61-62. 被引量：17

共引文献17

1祝朋芳.《花卉育种技术》课程教学模式探索[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2006,8(4):683-685. 被引量：1
2王懿祥,白尚斌,汤孟平,葛宏立,施拥军.论林学专业信息技术人才的培养[J].中国林业教育,2008,26(2):4-7. 被引量：12
3禄树晖,宋扬扬,刘维彬.西藏城市规划类课程实践教学模式探讨[J].西藏科技,2008(8):38-39.
4马和平.林木育种学教学实践体系的探讨[J].中国科教创新导刊,2008(36):68-68.
5彭昌操.林学专业本科人才柔性培养方向探讨[J].安徽农业科学,2009,37(35):17773-17774.
6任如意,国会艳,宗宪春.《园林植物遗传育种学》实验教学改革与实践[J].安徽农业科学,2010,38(26):14800-14801. 被引量：8
7闫东锋,毕会涛,李继东.地方农林院校开设林业信息工程专业的探讨[J].中国林业教育,2012,30(4):23-26. 被引量：5
8刘洪,徐振江,李春兰,饶得花,任永浩.作物栽培学实验课程教学存在的问题与对策[J].安徽农业科学,2012,40(21):11105-11107. 被引量：3
9李明诗,孙力.新形势下林学本科人才培养模式改革的思考[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2012,25(5):63-66. 被引量：1
10王树丽.作物栽培学实验教学改革探索[J].安徽农学通报,2013,19(9):172-173. 被引量：1

同被引文献21

1景士西,吴鲁平,杨思尧.解放思想,求实创新,改革育种学教学内容──对园艺植物育种学内容改革几个重要问题的研讨[J].高等农业教育,1999(11):57-62. 被引量：7
2黄大庄,阎海霞.面向21世纪林学本科人才培养模式研究与实践[J].中国林业教育,2005,23(1):10-12. 被引量：10
3孙莉.现代教育技术与《园林植物育种学》课程的整合[J].长春大学学报,2004,14(6):76-78. 被引量：3
4王金发,戚康标,何炎明.实行研究性实验教学培养学生的研究能力[J].中国大学教学,2005(4):8-9. 被引量：72
5印莉萍,祁晓廷,刘祥林,李鹏,柴小清,黄勤妮,李艳红.坚持科研成果向实验教学转化提高探究型实验教学的效率[J].实验技术与管理,2005,22(9):4-6. 被引量：23
6杨兴林.应用型人才及其培养模式的研究[J].黑龙江高教研究,2007,25(6):164-167. 被引量：119
7孙文彬.加速实验教学改革培养学生创新素质[J].实验室研究与探索,2007,26(5):79-82. 被引量：24
8黄大明,秦钢年.专业实验课综合性实验的创新设计与教学实践[J].实验室研究与探索,2011(6).
9杨鹏鸣,李桂荣,周俊国,赵润周,蔡祖国.园艺植物遗传育种科研与教学的互动研究[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2008(2):124-125. 被引量：5
10韦化,曾冬梅,秦钢年.实验教学与科研相结合,培养学生的创新能力[J].实验技术与管理,2008,25(5):31-34. 被引量：95

引证文献4

1吴建慧,王占斌.在“园林植物育种学”教学中培养学生创新能力的探讨[J].中国林业教育,2005,23(3):64-65. 被引量：10
2毕会涛,刘震,王玲,董慧英.林学专业本科人才培养的体系化[J].中国林业教育,2006,24(5):17-20. 被引量：9
3秦红玫.园林植物遗传育种学课程教学方法探讨[J].绿色科技,2011,13(7):243-244. 被引量：2
4宋江华,刘童光,汪承刚,张玲.将科研实践引入蔬菜育种实验教学环节的探索[J].河北农业科学,2013,17(3):94-96. 被引量：4

二级引证文献22

1祝朋芳.《花卉育种技术》课程教学模式探索[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2006,8(4):683-685. 被引量：1
2王懿祥,白尚斌,汤孟平,葛宏立,施拥军.论林学专业信息技术人才的培养[J].中国林业教育,2008,26(2):4-7. 被引量：12
3禄树晖,宋扬扬,刘维彬.西藏城市规划类课程实践教学模式探讨[J].西藏科技,2008(8):38-39.
4马和平.林木育种学教学实践体系的探讨[J].中国科教创新导刊,2008(36):68-68.
5彭昌操.林学专业本科人才柔性培养方向探讨[J].安徽农业科学,2009,37(35):17773-17774.
6任如意,国会艳,宗宪春.《园林植物遗传育种学》实验教学改革与实践[J].安徽农业科学,2010,38(26):14800-14801. 被引量：8
7闫东锋,毕会涛,李继东.地方农林院校开设林业信息工程专业的探讨[J].中国林业教育,2012,30(4):23-26. 被引量：5
8刘洪,徐振江,李春兰,饶得花,任永浩.作物栽培学实验课程教学存在的问题与对策[J].安徽农业科学,2012,40(21):11105-11107. 被引量：3
9李明诗,孙力.新形势下林学本科人才培养模式改革的思考[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2012,25(5):63-66. 被引量：1
10王树丽.作物栽培学实验教学改革探索[J].安徽农学通报,2013,19(9):172-173. 被引量：1

1廖显辉.果品加工教学中创新能力的培养[J].职教论坛,2003,19(18):36-37.
2吴瑛.行动导向教学法在高职课堂教学中的思考与实践[J].岳阳职业技术学院学报,2006,21(5):106-107. 被引量：27
3刘振湘,张梓英.高职高专人才培养模式的构建原则[J].信阳农业高等专科学校学报,2003,13(2):28-29. 被引量：4
4严岩.机械基础教学中学生创新意识的培养[J].中国职业技术教育,2002,18(23):26-26.
5吴晖彤.探究式教学模式在高职《发动机机械》课程中的实践[J].职业教育研究,2012(11):97-99. 被引量：1
6隋桂琴.中等职业学校学生的思想教育[J].现代教育科学（中学教师）,2012,0(5X):13-13.
7关远见.论高职教育以“学会”为核心的教学目标[J].漯河职业技术学院学报,2004,3(4):11-13. 被引量：6
8张明明.浅谈深化教书育人工作的途径[J].卫生职业教育,2003,21(4):56-56.
9苏文科.教师的现代教育观浅谈[J].中国成人教育,2007(12):105-106.
10李庆云.发展职业教育应更新教育教学观念[J].黑河学刊,2004(4):94-96. 被引量：4

中国林业教育

2003年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在专业课程教学中提高学生的创新能力被引量：4

参考文献3

二级参考文献8

共引文献17

同被引文献21

引证文献4

二级引证文献22

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在专业课程教学中提高学生的创新能力 被引量：4

参考文献3

二级参考文献8

共引文献17

同被引文献21

引证文献4

二级引证文献22

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在专业课程教学中提高学生的创新能力被引量：4