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浅谈小学教学中数学思想方法的渗透被引量：2

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摘要数学思想方法是数学学习的精髓,也是新课程改革的重要思想内容。本文将简单介绍小学数学思想方法的内涵定义,剖析小学数学教学中渗透数学思想方法的现况,从全面性,全程性,系统性等三方面提出关于小学课堂中渗透数学思想方法的思考。

作者孙建林

机构地区昆山城北高科园小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第5期62-,共1页 Popular Science

关键词小学数学思想方法渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2015年第5期

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