摘要
微课是近年来兴起的一种新型教学资源,利用微课可以让学习更能体现个性化,提高分层教学的有效性。本文对教学有效性进行了探讨,分析了微课的特点及利用微课进行分层教学的优势,设计了利用微课提高小学语文拼音教学分层有效性的教学流程,并在实际教学中进行了实践,收到了较好的效果。
出处
《教育信息技术》
2015年第4期25-27 21,21,共4页
Educational Information Technology
基金
广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术专项2013年度课题《视频会议系统支持下专题学习资源设计与制作协同培训模式的研究》(立项号:13JXN024)阶段研究成果之一
