初中化学教学中分层教学模式的实施策略

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摘要分层教学是根据学生智力和非智力因素的差异,针对学生学习能力和水平的不同,提出不同的教学要求,采取不同的措施进行的教学。该方法强调以学生为主体,注重每个学生个性心理特征的全面发展,是面向全体学生、注重学生全面发展的一种新的教学模式。在初中化学教学中实施分层教学,有利于提高初中化学教学质量。本文探究了初中化学教学中分层教学模式的实施策略。

作者马晓来

机构地区河北省冀州市第四中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2016年第4期00098-00098,共1页

关键词初中化学教学分层教学模式实施策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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