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合作学习在初中数学教学中的尝试
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摘要
初中数学课堂合作学习活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式,它充分体现了在课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育。
作者
薛萍
机构地区
泰兴市城东实验学校
出处
《家教世界》
2013年第10X期181-182,共2页
关键词
课堂
主体性
合作教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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