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课程改革需为农村学生发展提供“第二种选择” 被引量：7

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摘要在传统的农村基础教育中,学生的选择是惟一的——接受应试取向的教育。基于国情的—基础教育课程改革需为农村学生发展提供“第二种选择”,即接受就业取向的、可持续发展的、农村特色的教育。第二种选择的特点主要表现在它是自主性的、发展性的、幸福的等几个方面。第二种选择的构建策略包括培育就业文化和构建素质教育实体两大内容。

作者覃章成

机构地区北省宜昌市长阳县枝柘坪中学

出处《当代教育科学》北大核心 2005年第3期30-33,37,共5页 Contemporary Education Sciences

关键词课程改革农村基础教育可持续发展素质教育 “第二种选择” 中国

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

2005年第3期

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