摘要
中职建筑工程施工专业学生实践能力的培养是提升其职业胜任力的关键。针对当前学生实践能力不足的问题,文章从校企合作的角度出发,探讨了中职建筑工程施工专业学生实践能力培养的有效模式。通过分析校企合作的内涵与价值,文章提出课程共建、基地共享、双师共育、顶岗实习、技能竞赛和“订单培养”的“六步走”合作模式,以期推动学生技能、素养与岗位标准深度对接,从而全面提升人才培养质量。
出处
《教师》
2025年第23期153-156,共4页
Teacher
作者简介
赵善浩(1991-),男,福建福州人,助理讲师,本科,研究方向:建筑工程施工。
