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“3E”赋能:公办高职院校固定资产管理绩效的“精准画像”
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摘要
固定资产管理是高校开展教学、科研、办公等活动的重要基础保障。为此,本文基于切克兰德的“3E”理论,从保障、管理、运营及效益四个维度构建多层次指标设计,以评价结果为导向,加大管理过程中的监督力度,进一步提升管理水平,旨在为学校高质量发展提供坚实的保障。
作者
周鼎
程利江
曹谨亮
机构地区
宁波卫生职业技术学院
出处
《中国科技投资》
2025年第17期65-67,共3页
China Venture Capital
关键词
公办高职院校
固定资产管理
绩效评价
指标设计
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
作者简介
通讯作者:周鼎。
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