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核心素养视域下高中英语阅读教学实践探究

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摘要阅读教学是英语课程教学的重要环节,也是培养学生阅读素养的重要举措。在核心素养培养视域下,教师需要明确掌握阅读教学的重要性,规范合理地开展高中英语阅读教学活动,调整改善英语阅读教学组织体系,不断提升英语阅读教学成效,借助阅读培养学生语言思维、学习能力、跨文化交互意识等,促进学生核心素养进一步发展。基于此,本文针对核心素养视域下高中英语阅读教学的实践策略进行深入分析与研究。

作者陈巷生

机构地区安徽省宿城第一中学

出处《高考》 2025年第14期82-84,共3页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中英语阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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