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符号学视域下海南黎锦图案在文创设计中的探索与再研究
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摘要
一、黎锦图案的艺术价值与教学背景在全球化和数字化双重冲击下,高校的艺术教育面临着如何传承本土文化精髓、如何创新传统视觉语言的重大挑战。作为中国最古老的纺织技艺之一,黎锦以其独特的图案系统,承载着黎族三千多年的文化底蕴和审美智慧,被联合国教科文组织列入首批“急需保护的非物质文化遗产”名录。
作者
吴明儒
机构地区
海南大学国际传播与艺术学院
出处
《文艺生活(艺术中国)》
2025年第6期136-138,共3页
Arts in China
基金
2022年海南大学青年学者扶持项目中期成果,项目号:22QNFC-03
2024年海南省高等学校教育教学改革研究资助项目,项目号:Hnjg2024ZC-8。
关键词
符号学
艺术教育
全球化
数字化
文创设计
分类号
J522 [艺术—艺术设计]
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