摘要
文章从数字信息管理、数字技术使用、数字内容创造及数字安全伦理四个维度构建水利从业人员数字素养框架并设计调查问卷,以水利行业从业人员为研究对象进行调查研究和实证分析。研究发现:目前水利行业从业人员的数字内容创造素养较弱,不同年龄、学历背景的水利从业人员数字素养存在显著差异。据此,从相关部门协同合力共同推进、分层培训、搭建数字学习平台和加强校企合作职前教育等方面提出水利行业从业人员数字素养发展路径。
作者
申林
谭恒颖
李梅
龚晓林
SHEN Lin;TAN Hengying;LI Mei;GONG Xiaolin
出处
《湖南水利水电》
2025年第3期70-72,共3页
Hunan Hydro & Power
作者简介
申林(1985-),女,湖南邵东人,硕士研究生,馆员,从事信息素养教育工作。
