摘要
研究生双导师制作为培养高层次人才的重要模式,近年来被广泛应用于国内高校。然而,在具体实施中,双导师制依然存在诸多亟待解决的现实挑战。本文通过分析双导师制的现状与问题,从制度优化、导师协同、学生主体性以及评价机制四个维度,提出了提升双导师制运行效能的策略建议,以期为研究生培养机制的改革与创新提供理论参考与实践指导。
出处
《中国管理信息化》
2025年第13期203-205,共3页
China Management Informationization
作者简介
陈希(1992-),女,河南郑州人,博士,讲师,主要研究方向:公司法。
