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基于波利亚怎样解题的实践与思考

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摘要 G·波利亚在其著作《怎样解题》中提出了解题的四步:理解题意,拟订计划,执行计划,回顾反思.教师在平时的解题教学中要关注题目溯源、思想浸润、结构变式、思维进阶,达到解一题、连一片、通一类的功效.本文以2023年中考宁波卷第10题为例,谈谈本人在实践中的一些体会及思考.

作者杨波

机构地区浙江省台州市天台县赤城中学

出处《中小学数学(初中版)》 2025年第7期26-29,共4页

关键词思想浸润解题题目溯源四步法回顾反思波利亚

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学(初中版)

2025年第7期

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