摘要
高中化学具有较强的综合性和实践性,与学生的日常生活联系紧密。教学理念和教学方法会从根本上影响学生的化学学习兴趣和效果,因此,在新课标背景下,教师要摒弃传统的灌输式教学法,积极开展项目化学习,让学生在完成项目过程中巩固课堂所学,进行知识的迁移和应用。阐述了项目化学习概念与设计原则,以人教版高中化学必修第二册第七章第三节“乙醇与乙酸”为例,从确定主题与目标、设置项目活动与任务、探究实施项目活动、展示与评价项目结果四个方面详细分析了项目化学习的设计与实践策略,以供参考。
出处
《求知导刊》
2025年第19期110-112,共3页
作者简介
岑迪颖(1975-),女,浙江省宁波市慈溪市浒山中学。
