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生活教育视域下高校劳动教育问题与路径的新探

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摘要陶行知的生活教育理论是其教育思想的精髓,核心要点包括“生活即教育”“社会即学校”和“教学做合一”。新时代高校劳动教育强调教育性、生活性和实践性,这与生活教育理论的核心内涵相契合。基于此理论,面对高校劳动教育实施中教育理念混沌、教育组织离散、教育形式粗浅等问题,优化实践路径需从以下三个方面着手:首先,根植生活,重塑高校劳动教育的新目标;其次,聚焦生活,增添高校劳动教育的新内容;最后,紧扣生活,探索高校劳动教育的新样态。

作者萧婉儿

机构地区云南师范大学教育学部

出处《重庆陶研文史》 2025年第1期55-61,共7页

关键词高等教育劳动教育生活教育理论发展路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

作者简介萧婉儿,云南师范大学教育学部教师。

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