陶行知的“生活教育”之借鉴被引量：2

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摘要 “生活教育”是陶行知教育思想体系的重要组成部分。本文通过对陶行知“生活教育”内涵的理解和深入剖析,揭示了蕴涵在“生活教育”思想之中的“为了劳苦大众”的教育目的观和“启蒙的工具、拯救国家民族、改善劳苦大众生活的工具”的教育功能观,并进一步阐述了发展“生活教育”在今天对于“培养具有创新精神和实践能力的高素质人才”的现实意义。

作者刘影叶玮光

机构地区长春工业大学高等教育研究所吉林大学应用技术学院

出处《长春工业大学学报（高教研究版）》 2003年第3期25-26,共2页 Journal of Changhun University of Technology

关键词陶行知生活教育借鉴

分类号 G65 [文化科学—教育学]

作者简介刘影,长春工业大学高等教育研究所副研究员(吉林长春 130012);叶玮光,吉林大学应用技术学院(吉林长春 130022)

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相关文献

参考文献3

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