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基于项目式学习的初中数学教学优化策略探究

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摘要项目式学习指的是通过创设真实的情境,指导学生解决复杂的现实问题,以达到培养学生核心素养目的的教学方法.在初中数学教学中,应用项目式学习不仅可以激发学生的学习兴趣,还能提高其数学学习积极性.文章概述初中数学项目式学习内涵,并从项目准备、项目实施、项目总结三个方面出发,探究基于项目式学习的初中数学教学优化策略,旨在为教师设计工作提供相应参考,推动课堂教学改革的步伐.

作者车林慧

机构地区淄博市淄川经济开发区实验学校

出处《数学学习与研究》 2025年第20期62-65,共4页

关键词项目式学习初中数学优化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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