摘要
随着全球跨境教育的蓬勃发展,中国已成为全球最大跨境教育输入国(UNESCO 2023报告)。中外合作办学作为教育对外开放的关键载体,在人才培养、学科建设等方面发挥着重要作用。本文运用德尔菲专家访谈法与SWOT分析工具,基于详实的官方数据与多维度案例调研,深入剖析京津冀地区中外合作办学在办学规模、学科分布、招生模式、人才培养及质量保障等方面的现状与核心问题,并针对这些问题提出具有可操作性的建议。
基金
河北省教育考试院2024年度河北省教育考试招生研究立项课题研究成果,课题编号HBJK2024142。
