摘要
加快建设教育强国要求坚定不移的深化教育对外开放。中外合作办学作为我国教育对外开放的重要载体,是引进与利用优质教育资源与创新要素的重要窗口,同时也是建设具有强大影响力的世界重要教育中心的关键举措。在教育强国建设背景下,为精准把握中外合作办学高质量发展的时代使命与新内涵,深刻理解中外合作办学高质量发展的时代特征并准确定位中外合作办学高质量发展之于教育强国的时代价值,本文以教育强国建设为背景,分析研判高等教育中外合作办学高质量发展的机遇与挑战,提出“服务性、融合性、创新性与可持续性”四位一体的高质量发展观,阐明中外合作办学高质量发展在拔尖创新型人才自主培养、建好建强国家战略和区域发展急需学科专业、增进国际理解与人文交流以及向世界贡献跨境教育中国方案等方面所彰显出的时代价值。
作者
刘韧
张浩然
王剑波
姜晓笛
Liu Ren;Zhang Haoran;Wang Jianbo;Jiang Xiaodi
出处
《中国成人教育》
2024年第15期3-10,共8页
China Adult Education
基金
2023年度山东省社科规划项目“数字赋能中外合作办学研究”(项目编号:23BJYJ01)。
作者简介
刘韧(1990-),男,博士,山东财经大学公共管理学院讲师,研究方向:职业教育课程与教学、高等教育学;张浩然(1999-),女,山东财经大学公共管理学院在读硕士,研究方向:高等教育学、中外合作办学;通讯作者:王剑波(1965-),女,博士,山东财经大学公共管理学院教授,研究方向:高等教育学、中外合作办学、老年教育;姜晓笛,(1990-),男,博士,山东财经大学公共管理学院副教授,研究方向:比较教育、教育测量、教育政策。
