摘要
在信息技术的全面发展下,我国教育事业正经历着深刻的革新。将信息技术巧妙地应用于初中语文群文阅读教学,既是新课程标准的实践要求,也是提升语文教学质量、促进学生全面发展的关键举措。基于此,本文先阐述了群文阅读教学的核心概念;随后,从三个方面深入分析了信息技术在初中语文群文阅读教学中的应用价值,明确指出应用信息技术能够满足不同学生学习需求、丰富群文阅读教学资源,并促进学生自主学习;最后,本文提出了有效的信息技术应用策略,以为广大同仁提供参考、借鉴。
出处
《中国新通信》
2025年第8期161-163,共3页
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