摘要
从幼儿的视角进行绘本阅读教学的研究,是确保绘本阅读教学能够促进幼儿健康成长的关键。教师应从幼儿的身心发展规律和认知水平出发,选择契合他们阅读兴趣和阅读能力的绘本材料,从而确保其能够对阅读产生兴趣并读有所获。文章论述在幼儿园中开展绘本阅读教学的重要性,并从基于幼儿视角选择绘本阅读教学材料、进行绘本阅读教学设计和组织绘本阅读教学活动三个方面,详细探究基于幼儿视角的幼儿园绘本阅读教学开展策略。
出处
《教育界》
2025年第11期116-118,共3页
作者简介
李心怡(1992-),女,江苏省南京市聋人学校。
