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探讨以酵母菌为实验材料的项目式学习

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摘要本文采用项目式学习方法,选取酵母菌作为实验对象,旨在构建种群数量变化的数学模型,并深入探究酵母菌的培养条件及其在果酒制作中的实际应用。该方法不仅顺应了高中生物学课堂教学改革与创新的发展趋势,且对于提升学生的建模能力有一定参考价值。研究过程中,教师通过学生自主探索、师生互动以及基于测试的学习成效反馈等多维度评价机制,综合考量学习成果,最终促进学生生物学学科核心素养的培养与发展。

作者许龙兵

机构地区南京市金陵中学

出处《中学生物学》 2025年第3期83-86,共4页 Middle School Biology

关键词项目式学习酵母菌模型构建

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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