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人工智能辅助方剂学教学:案例分析与教学策略优化

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摘要 随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,特别是在中医药方剂学教学中展现出巨大潜力。本研究在此背景下展开,聚焦于探索AI技术如何优化方剂学教学模式,提升教学效果。同时直面技术应用中遇到的技术挑战、教育伦理与法规考量,并提出了针对性的策略,旨在推动AI技术与中医药教育的深度融合,为培养具备创新能力的中医药人才奠定坚实基础。
出处 《消费电子》 2025年第7期254-256,共3页 Consumer Electronics Magazine
基金 2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“基于大数据方剂学教学辅助平台的构建”(项目编号:SJGYB2024332)。
作者简介 段兴林,黑龙江中医药大学医学信息工程学院,工程师;孔菲,黑龙江中医药大学附属第四医院,副主任医师;王剑钊,黑龙江中医药大学医学信息工程学院,工程师;毕述玥,黑龙江中医药大学医学信息工程学院,工程师;马俊,黑龙江中医药大学医学信息工程学院,工程师。
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参考文献5

二级参考文献31

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