摘要
操作系统课程是计算机大类学科的核心基础课程,结合实践型网络安全人才的培养需求,进行网络空间安全(以下简称网安)专业操作系统课程实践教学改革探索,引导学生建立攻防对抗思维,提升实际网络安全问题的解决能力,强化操作系统课程对网安学科的支撑作用。针对实践课程教学里存在的实验内容滞后、实践性不足和评价方式单一等问题,通过实验内容的优化与拓展,构建了面向网安专业的混合式实践教学模式,经过上述改革措施,学生实验课程的参与度、扩展性实验的完成度以及实验报告的提交质量显著提高。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第6期5-8,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
西安电子科技大学2022年新实验开发与新实验设备研制(SY22159N,SY22161N,XSY07)
国家自然科学基金青年项目(62402364)
陕西省自然科学基础研究计划项目(2023-JC-QN-0759)。
作者简介
冯鹏斌(1992-),陕西宝鸡人,男,讲师,研究方向为基于AI的安全检测系统,包括恶意软件检测、漏洞检测等;习宁(1986-),陕西渭南人,男,教授,研究方向为异构网络融合安全、服务组合安全、信息流安全等;苗银宾(1988-),河南驻马店人,男,教授,研究方向为数据安全与隐私保护;李兴华(1978-),河南南阳人,男,教授,网络与信息安全学院副院长,研究方向为无线网络安全与隐私保护。
