摘要
本文以实用操作系统的开源化契机,结合"操作系统"教学要求和目标,提出以"一套源码、两个角度、三个层次"为切入点的实验课程建设思路,并从教材建设、课程规划、教学实施等角度介绍了实验课程建设的关键环节。论文还以实验课程教学实施情况为案例,对实验课程教学实践成效进行了分析。
出处
《计算机教育》
2009年第14期122-125,共4页
Computer Education
基金
教育部教学研究中心资助项目(F1B070335-B8-03)支持
作者简介
叶保留（1976-），男，江苏如东人，副教授，博士，从事分布式计算与并行处理、流媒体技术、普适计算的研究。
