摘要
随着教育改革的不断深入,“家校社协同育人”理念逐渐得到广泛认可。学校、家庭和社会三方共同合作,对于培养孩子德智体美劳全面发展具有重要意义。然而,在农村初中英语教学中,家校合作却面临着诸多挑战。农村地区教育资源相对匮乏、家长对英语学习的重视程度不足、家校沟通渠道不畅等问题制约了家校合作的有效开展。这些问题不仅影响了学生的英语学习效果,也阻碍了农村初中英语教学的整体发展。为此,文章分析并探讨了农村初中英语教学中家校合作的困境与突破路径,以期为农村初中英语教学中家校合作的实践提供参考和借鉴。
作者简介
齐维菊(1978-),女,贵州人,本科,中级教师,研究方向为初中英语教学。
