摘要
语篇意识是对语篇整体的综合感知。在中职英语阅读教学中,培养学生的语篇意识对促进其综合发展有重要作用。因此,文章展开了中职英语阅读教学中语篇意识的培养策略研究,从阅读理解能力、英语学习效果以及学生思维品质三个方面阐释了在中职英语阅读教学中培养语篇意识的意义,并提出了创设生活情境、克服语篇障碍、加大重视力度以及营造阅读氛围四个教学策略,以期为学生英语能力的发展打下良好基础。
出处
《读友》
2024年第26期44-46,共3页
作者简介
马震林(1983.9-),男,甘肃通渭人,任教于通渭县职业中等专业学校,讲师,本科学历。
